人教課標(biāo)本二年級(jí)上冊(cè) 識(shí)字8 《語(yǔ)文園地八》
教學(xué)要求擴(kuò)展識(shí)字量,反義詞練習(xí),朗讀、識(shí)記成語(yǔ),能寫話,口語(yǔ)交際,才藝展示通過(guò)認(rèn)、讀、識(shí)、記、說(shuō)、做完成練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣重點(diǎn)難點(diǎn)利用部件區(qū)分形近字,擴(kuò)大識(shí)字量能看圖說(shuō)反義詞能在具體語(yǔ)境中區(qū)分意思相近的詞語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生朗讀、說(shuō)話、寫話的能力教具準(zhǔn)備形近字卡片,找反義詞的畫面,幾種熟悉的動(dòng)物、植物畫面一枝蠟燭課時(shí)劃分四
圖片教案
【預(yù)設(shè)目標(biāo)】1、能用簡(jiǎn)單句式做自我介紹;在交流、傾聽(tīng)中知道和了解一些有趣的動(dòng)植物。2、多交幾個(gè)新朋友,能簡(jiǎn)單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅。3、對(duì)生物產(chǎn)生興趣,感受動(dòng)植物間和諧、友好
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
小黃鶯想找?guī)酌鹕ぷ痈枋,組織一個(gè)森林合唱隊(duì)。小黃鶯飛到花叢邊,聽(tīng)到“嗡嗡嗡”的歌聲,又輕又動(dòng)聽(tīng)。它仔細(xì)一看,原來(lái)是小蜜蜂在唱歌。小黃鶯稱贊道:“小蜜蜂,你的嗓音真柔和!睕](méi)想到小蜜蜂笑起來(lái),說(shuō):“哈
大自然可真神奇,千萬(wàn)種植物藏著許多秘密。含羞草可是碰不得,誰(shuí)要碰了,它就把葉子緊閉。多么像個(gè)怕羞的小姑娘,總是有點(diǎn)兒嬌嬌滴滴。豬籠草簡(jiǎn)直像動(dòng)物,能把蟲子吞進(jìn)去。它的身上掛著一個(gè)個(gè)口袋,掉進(jìn)去的小蟲別想
一天,魚缸里的金魚眼睛睜得大大的,嘴巴一張一合,停在水里一動(dòng)也不動(dòng)。青青發(fā)現(xiàn)了,喊了起來(lái):“金魚生病啦!”爸爸看了看,笑著說(shuō):“金魚沒(méi)生病,它在睡覺(jué)呢!”“池塘里的魚也睡覺(jué)嗎?”“池塘里的魚也睡覺(jué)。”
小青蛙背著照相機(jī)去給變色龍照相。小青蛙來(lái)到大樹(shù)下,東瞧瞧,西看看,怎么也找不到變色龍。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“這個(gè)變色龍跑到哪兒去了?”“小青蛙,我在這里呢!”小青蛙順著聲音找去,原來(lái)變色龍趴在一根樹(shù)枝上。
漫游月宮,是人們多年來(lái)的幻想。1969年7月20日,美國(guó)宇宙航行員阿姆斯特朗和奧爾德林第一次登上了月球。他們是在7月16日乘阿波羅11號(hào)飛船離開(kāi)地球的,經(jīng)過(guò)3天零3個(gè)小時(shí)50分的飛行,他們來(lái)到了月球上
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