教材分析這是一篇用詞串形式識(shí)字的課文，圍繞兒童在野外采集昆蟲標(biāo)本的內(nèi)容，將一組詞語組成韻語課文配有圖畫，在圖文對照中識(shí)字、朗讀，可以拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生受到美的熏陶課文訓(xùn)練的重點(diǎn)是識(shí)字和寫字教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和種筆畫，認(rèn)識(shí)個(gè)二類字理解由生字組成的詞語能正確、流利、有感情地朗讀韻文了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)

教學(xué)目標(biāo)：⒈學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)只識(shí)不寫的字。⒉仔細(xì)觀察圖畫，借助圖上描繪的事物去理解字詞。⒊了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，練習(xí)寫字。能按筆順正確書寫田字格的生字，能按

第一課時(shí)教學(xué)要求：學(xué)會(huì)本課生字，仔細(xì)觀察圖畫，借助圖上描繪的事物去理解字詞。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。教具：掛圖生字卡片教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)入小朋友們，請大家看這幅圖：這是什么地方？小朋友們在干什么？今