教學(xué)要求通過(guò)習(xí)作將自己熟悉的人或者想象中的人的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)教學(xué)時(shí)數(shù)兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)揭示話(huà)題激發(fā)興趣開(kāi)課，為吸引學(xué)生注意力，師在黑板上畫(huà)出一個(gè)同學(xué)肖像找個(gè)有鮮明特點(diǎn)的師小朋友們，你們看，老師畫(huà)的是誰(shuí)師你們看，老師畫(huà)的像嗎哪些地方畫(huà)的最像師及時(shí)小結(jié)老師畫(huà)的像是因?yàn)樽プ×诉@個(gè)同學(xué)的主要特征一、范文引路，掌握要領(lǐng)

習(xí)作目標(biāo)看例圖，讀例文，了解圖文的主要內(nèi)容，初步感知例文的敘述順序閱讀習(xí)作要點(diǎn)提示，初步懂得寫(xiě)介紹處所的文章一要有順序，二要抓住重點(diǎn)根據(jù)習(xí)作要求，觀(guān)察教室，確定寫(xiě)作順序，完成習(xí)作作文準(zhǔn)備掛圖、下水作教學(xué)過(guò)程一、觀(guān)察例圖，初讀例文誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么這是一位同學(xué)爸爸的書(shū)房板書(shū)課題我們來(lái)看看他是怎樣介紹這個(gè)書(shū)房的生

習(xí)作指要、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖讀懂例文爸爸的書(shū)房，按書(shū)上的提示，參與對(duì)例文的評(píng)議初步懂得寫(xiě)介紹處所的文章一是要有順序，二是要抓住重點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察教室，確定寫(xiě)作的順序和重點(diǎn)，仿照例文，先說(shuō)后寫(xiě)在此基礎(chǔ)上，按要求完成習(xí)作我們的教室教學(xué)要求、讀懂例文爸爸的書(shū)房，了解主要內(nèi)容，初步感知例文的敘述順序和重點(diǎn)、按書(shū)上的提示，

【習(xí)作指要】：1.提起手中的畫(huà)筆，為同學(xué)、老師、家長(zhǎng)畫(huà)張像，也可以畫(huà)想象中的人物。2.介紹畫(huà)中的人物，用文字為別人畫(huà)張像，寫(xiě)一寫(xiě)他的外貌、性格、愛(ài)好等。3.畫(huà)和寫(xiě)的時(shí)候，都要抓住人物的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)要求】：1．