教學(xué)要求觀察插圖，有選擇地描寫景物，注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出讀懂例文，引導(dǎo)學(xué)生地進(jìn)行景物描寫時(shí)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的修辭和積累的好詞、好句子教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)想象作畫(huà)，并把想象的內(nèi)容描寫出來(lái)難點(diǎn)有選擇地進(jìn)行描寫，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出課前準(zhǔn)備課本插圖的黑板畫(huà)準(zhǔn)備幾篇描寫小動(dòng)物的片段好詞語(yǔ)表教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入小朋友，今天老師跟

教材分析本次作文共分三個(gè)部分內(nèi)容第一部分是例文主要寫小作者仔細(xì)觀察看到的景物寫得清楚、明白，充滿同趣第二部分是習(xí)作要點(diǎn)討論緊扣本次習(xí)作訓(xùn)練要點(diǎn)，對(duì)例文的有關(guān)寫作方法作了提示第三部分是作業(yè)先提出本次習(xí)作的要求，然后建議充分進(jìn)行習(xí)作的交流教學(xué)要求讀懂例文，了解主要內(nèi)容，初步感知作者是怎樣按順序抓住重點(diǎn)把在觀察所見(jiàn)景

【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人。2、寫出自己的發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。3、展開(kāi)聯(lián)想，生動(dòng)形象地介紹，比比誰(shuí)寫的發(fā)現(xiàn)最有趣。4、鼓勵(lì)學(xué)生為自己的作文畫(huà)插圖�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：

《習(xí)作3》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)中的第3篇習(xí)作。借劉常寧同學(xué)的《小草中的發(fā)現(xiàn)》這篇習(xí)作例文進(jìn)行示范引路，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用一顆充滿好奇的心去仔細(xì)觀察，在觀察中學(xué)會(huì)思考，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西，學(xué)到很多知