教學目標運用綜合的識字方法，認識本課個生字，培養(yǎng)學生獨立識字、合作識字的能力正確、規(guī)范地書寫本課個生字，提高觀察能力和寫字水平，根據(jù)上下問理解詞語的意思提高學生的閱讀能力，能根據(jù)通過自讀課文理解課文內(nèi)容情感態(tài)度目標中，通過學習，激發(fā)學生善于關心身邊的人和事物，樹立人與人之間互相尊重、和諧共處的意識教學重、難點運

教學目標能用自己喜歡的方法學習本課生字詞，聯(lián)系上下文或生活實際理解生詞意思讀懂課文，在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心，借助批讀進行思考，了解課文內(nèi)容正確、流利、有感情地朗讀課文，從中懂得關愛他人，給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助教學重點能結合上下文理解文中重點句子的意思，在讀中感悟、體

教材依據(jù)北師大版語文第六冊第八單元尊重與平等第三篇主體課文設計思想蘇珊的帽子圍繞尊重與平等這個主題講述的是一個叫蘇珊的女孩因為做化療，失去了一頭美麗的金發(fā)，班上的老師得知后巧妙地以研究帽子為名，安排全班同學戴帽子上學，以避免蘇珊尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快生活的故事，贊揚了老師關心、尊重學生的好品質(zhì)小學語

教學目標會認識本文的個生字，會寫個生字正確流利地朗讀課文，使學生了解課文內(nèi)容，教育學生要尊重別人簡要地復述這個小故事教學重難點有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容學會尊重別人教學課時課時第一課時課時目標會認識本文的個生字正確流利地朗讀課文，使學生了解課文內(nèi)容教育學生要尊重別人導學過程一、談話激趣，揭示課題同學們，你們

教學具準備課件教學時間課時第一課時教學內(nèi)容、學生自主認讀個生字，能正確書寫個生字，掌握多音字落，能在語境中運用、運用朗讀、默讀等多種閱讀方法理解課文內(nèi)容，并練習用簡練的語言敘述故事、理解重點詞句，體會課文內(nèi)容，大膽表達自己的觀點、學生懂得尊重別人，在生活中要關心、愛護別人教學過程一、激情導入、出示課件插圖、同學

北師大版語文第六冊蘇珊的帽子教學設計