教學(xué)目標(biāo)整理查閱，搜索的信息，向同學(xué)們介紹學(xué)唱龍的傳人這首歌初步學(xué)習(xí)開場白技巧評價本單元學(xué)習(xí)收獲課前準(zhǔn)備搜集有關(guān)龍的成語，預(yù)言故事，搜集龍形象工藝品，欣賞龍字查一查，問一問家鄉(xiāng)有哪些帶龍字的特產(chǎn)或地名課時劃分兩課時第一課時一、暢所欲言說龍的成語各小組根據(jù)本小組成員搜集的有關(guān)成語進(jìn)行綜合以小組為單位匯報搜集到的龍

第一課時一、拓展閱讀樂山龍舟會、激情導(dǎo)入出示圖片，引出課文、自讀品味，思考這篇文章重點寫了什么活動、小組交流，并深入學(xué)習(xí)樂山龍舟會重點寫的三項活動龍舟奪標(biāo)搶鴨子放漂燈，可以用哪些詞語概括樂山龍舟會的盛況、師生交流，小結(jié)全文、拓展延伸課后繼續(xù)了解自己感興趣的民間風(fēng)俗節(jié)日活動二、暢所欲言一、日積月累、積累和龍有關(guān)的

一、教學(xué)目標(biāo)、了解和龍相關(guān)的信息，交流匯報、進(jìn)一步體會龍的內(nèi)含二、教學(xué)要求、利用課外時間搜集整理與龍相關(guān)的信息、匯報有組織，發(fā)言有條理三、教時課時四、教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入說說我們家鄉(xiāng)與龍相關(guān)的東西二、交流與龍相關(guān)的成語、寓言故事、說說和龍相關(guān)的成語、學(xué)生整理龍騰虎躍二龍戲珠飛龍在天車水馬龍三、欣賞龍字的各種寫法

搜集有關(guān)“龍”的成語，預(yù)言故事，搜集“龍”形象工藝品，欣賞“龍”字