第一課時教學目標、學習詩歌朗讀的節(jié)奏，朗讀與背誦前兩首詩、體味分析兩首詩的意蘊，體會其中流露出的作者感情、學習詩人豁達的心胸和對友情的珍惜教學重點目標、教學難點目標教學方法導讀討論教學手段、錄音預習指導自讀五首詩，自己解決生字詞，初步解決節(jié)奏的問題盡量能背誦，至少熟讀教學過程三分鐘演講內(nèi)容以心里話為主一、創(chuàng)設情

一、教學目標、了解詩句的意思，理解詩中描述的情景、通過詩句描繪的景象，感受同樣的夜晚詩人不同的思想感情、有感情的朗讀，并背誦默寫、用復述、改寫、表演等方式把對詩意的理解表達出來二、教學重難點在讀懂詩句的基礎上，感受詩中的美好意境，體會詩人的感情三、教學時間課時四、教學準備收集作者的資料五、教學過程一引入學習夜雨

教學目的一、引導學生理解這首詩的思想內(nèi)容及主旨，能準確流暢地背誦二、加強朗讀教學，在反復朗讀中體會詩歌的意境教學時數(shù)一課時教學內(nèi)容及步驟一、導入中國被稱為詩的國度，在這里面不僅留下的詩篇浩如煙海，其中更是名家輩出我想這其中大家最為了解的應該就是李白與杜甫吧其實，除了這兩位之外，還有許多著名的詩人，其中就有被稱為

這首詩的詩題或作“夜雨寄內(nèi)”，“內(nèi)”即李商隱的夫人。現(xiàn)傳各本多作“夜雨寄北”