教學(xué)目的復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，正確朗讀兒歌，能看懂圖意，通過(guò)看圖讀兒歌，初步認(rèn)識(shí)方位，懂得上中下是表示位置的，它們是在比較中確定的學(xué)會(huì)個(gè)生字的音、形、義教學(xué)重點(diǎn)正確流利地朗讀兒歌，通過(guò)看圖讀兒歌，懂得上中下是表示位置的，它們是在比較中確定的學(xué)會(huì)個(gè)生字的音、形、義教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)三拼音節(jié)ǎ、ā、à、à抽讀

第二課時(shí)教學(xué)目的能正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字教學(xué)重點(diǎn)能正確地書(shū)寫(xiě)生字教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)讀兒歌抽讀生字詞卡片二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)看書(shū)進(jìn)行筆順跟隨體現(xiàn)差異原則讓已經(jīng)會(huì)寫(xiě)的同學(xué)自己觀察筆畫(huà)怎樣寫(xiě)好，不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)通過(guò)自學(xué)了解先寫(xiě)哪一筆，再寫(xiě)哪一筆隨電腦博士進(jìn)行筆順跟隨，讓學(xué)生整體書(shū)空每個(gè)字難點(diǎn)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)中的描紅，

看圖讀拼音識(shí)字第一課時(shí)教學(xué)目的復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，正確朗讀兒歌，能看懂圖意，通過(guò)看圖讀兒歌，初步認(rèn)識(shí)方位，懂得上中下是表示位置的，它們是在比較中確定的學(xué)會(huì)個(gè)生字的音、形、義教學(xué)重點(diǎn)正確流利地朗讀兒歌，通過(guò)看圖讀兒歌，懂得上中下是表示位置的，它們是在比較中確定的學(xué)會(huì)個(gè)生字的音、形、義教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)三拼

教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)三拼音節(jié)ǎ、ā、à、à抽讀基本筆畫(huà)卡片抽讀學(xué)過(guò)的生字卡片導(dǎo)入新課板書(shū)看圖讀拼音識(shí)字二、看圖，認(rèn)識(shí)位置電腦出示圖，提問(wèn)這幾個(gè)小朋友在干什么你們玩過(guò)滑梯嗎當(dāng)時(shí)是什么樣的心情仔細(xì)觀察圖，體會(huì)一下當(dāng)時(shí)他們的心情是什么樣的你們能說(shuō)說(shuō)圖中的三個(gè)小朋友分別在滑梯的什么地方嗎點(diǎn)擊電腦鼠標(biāo)出示上、中、