教學(xué)目標(biāo)看懂圖意，圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容知道不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的認(rèn)識(shí)個(gè)新偏旁學(xué)會(huì)個(gè)生字，理解由生字組成的詞語能正確、流利地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，知道不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的識(shí)字、寫字學(xué)習(xí)朗讀人物的語言教具準(zhǔn)備圖片，田字格黑板，詞語卡片，生字卡片教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目的要求、指導(dǎo)學(xué)生能正確流利地朗讀課文，背誦課文，理解課文內(nèi)容懂得不同的動(dòng)物吃的食物是不一樣的，認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系是有規(guī)律的、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)羊雞朋友牛五個(gè)保底字，能用朋友謝謝說話教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)朗讀和理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)五個(gè)保底字以及有關(guān)的詞語是教學(xué)的難點(diǎn)教具準(zhǔn)備自制的投影片和小山羊，小雞等小動(dòng)物頭飾，動(dòng)物卡片教學(xué)

教具準(zhǔn)備圖片，田字格黑板，詞語卡片，生字卡片教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)一看懂圖意，圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容，懂得詞語意思知道不同動(dòng)物食物不同二能正確地朗讀課文學(xué)習(xí)人物語言的朗讀方法二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗讀人物語言的方法三、教學(xué)過程一板書課題讀題，導(dǎo)入新課，題目是小山羊，我們看看小山

第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容知道不同的動(dòng)物吃的食物不一樣正確、流利地朗讀課文背誦課文教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，知道不同的動(dòng)物吃的食物不一樣正確、流利地朗讀課文背誦課文教學(xué)難點(diǎn)知道不同的動(dòng)物吃的食物不同背誦課文教學(xué)過程一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小山羊一課的生字和詞，并初讀了課文，這節(jié)課我

一、檢查復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)與本課生字有關(guān)的部首和字讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句二、新課以字詞教學(xué)為主一出示圖片小山羊，提問后貼在黑板上二導(dǎo)入新課今天我們學(xué)習(xí)第課小山羊板書課題自己先學(xué)一學(xué)，想想這一課說的小山羊什么事誰知道自學(xué)的要求是什么生自覺的要求是讀準(zhǔn)字音，分析字形，想想詞義，讀讀課文三開始自學(xué)分鐘老師默

第一課時(shí)教學(xué)目的學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁同字框會(huì)認(rèn)個(gè)字結(jié)合插圖，初步了解課文內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)同字框結(jié)合插圖，初步了解課文內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)正確、規(guī)范地書寫每個(gè)生字用簡練的句子說說每幅圖的意思教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)情趣，作好鋪墊一開課，老師給同學(xué)們講了一個(gè)馬大哈管理員的故事從前，森林動(dòng)物園來了一位新管理員