教材分析本課要求學(xué)會個生字和由生字組成的詞語生字中有四個字是與木字旁有關(guān)的木字分別是在上、在下、在左，教學(xué)時可以讓學(xué)生進行仔細的觀察和比較本課首先出示的是個詞語，按照花、果分成兩類排列，上下一一對應(yīng)然后出現(xiàn)的是課文課文共有三個自然段，先講我們村種了許多果樹，然后講果樹在春天、秋天兩個季節(jié)里生長的情況，贊揚了家鄉(xiāng)

教學(xué)要求學(xué)會個生字和個詞語知道也的用法正確、流利地朗讀課文背誦課文知道杏樹、桃樹、梨樹和蘋果樹是果樹，它們大多春天開花，秋天結(jié)果，知道果樹能使環(huán)境更優(yōu)美教學(xué)重點、難點學(xué)習(xí)生字新詞，理解句子的意思課前準備布置學(xué)生觀察周圍的果樹生字卡片、掛圖或投影片、朗讀課文的錄音帶或錄像帶教學(xué)時間課時教學(xué)過程第一課時一、啟發(fā)談話

教學(xué)目標學(xué)會個生字，能正確讀寫個詞語認真觀察圖畫，理解句子的意思，能正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)怎樣讀好較長的句子能理解也，并能正確運用也字說句子第一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，春天正悄悄地向我們走來，你發(fā)現(xiàn)我們周圍的事物發(fā)生了什么變化學(xué)生自由說，這節(jié)課老師帶同學(xué)們到大自然去看一看二、學(xué)生看圖出示幻燈