教學(xué)目的通過(guò)看圖和學(xué)文，是學(xué)生懂得孔雀因?yàn)轵湴�，結(jié)果跌進(jìn)湖里，落得個(gè)很不光彩的下場(chǎng)，以此教育學(xué)生不驕不躁，學(xué)會(huì)尊重別人重難點(diǎn)、掌握本課的生字，新詞、圖文對(duì)照，懂得驕傲的危害，并知道應(yīng)當(dāng)怎樣做教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)讀卡片上詞語(yǔ)，重點(diǎn)詞語(yǔ)讓學(xué)生口頭解釋，教師補(bǔ)充二、教學(xué)導(dǎo)入略板書(shū)課題略三、講授新課、講讀第一自然段指讀，思考

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)看圖學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道孔雀因?yàn)轵湴�，結(jié)果跌進(jìn)湖里，從而懂得要謙虛，不驕傲能看圖連起來(lái)說(shuō)說(shuō)孔雀跌進(jìn)湖里這件事根據(jù)問(wèn)題填寫適當(dāng)?shù)木渥�，使一段話連貫通順有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)從有關(guān)的詞句中，體會(huì)驕傲的危險(xiǎn)性，從而受到教育訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)一段連貫通順的話教學(xué)難點(diǎn)比喻句那美麗的尾巴抖動(dòng)著，像一把五彩灑金的大扇子

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和這些生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)個(gè)生字初讀課文，了解課文內(nèi)容、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用工具書(shū)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)個(gè)生字，并能正確書(shū)寫，會(huì)認(rèn)個(gè)字朗讀課文，初步讀懂課文教學(xué)難點(diǎn)記憶字形，學(xué)會(huì)使用生字詞教學(xué)用具生字卡片、孔雀的圖片、喜鵲的圖片教學(xué)過(guò)程一、觀看圖片，導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字和這些生字組成的詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)個(gè)生字初讀課文，了解課文內(nèi)容、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中注意恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用工具書(shū)、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)觀看孔雀開(kāi)屏圖，揭示課題點(diǎn)擊課本孔雀圖說(shuō)一說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)孔雀給你們留下什么印象今天我們學(xué)習(xí)與孔雀有關(guān)的課文驕傲的孔雀板書(shū)課題二看圖，初步了解圖意點(diǎn)

教案述評(píng)驕傲的孔雀系上海、浙江、北京、天津四省市聯(lián)合編寫的小語(yǔ)教材第四冊(cè)中的一篇看圖學(xué)文此教案編寫者王靈萍老師，系浙江省小學(xué)教壇新秀，曾于年臺(tái)州地區(qū)小語(yǔ)教學(xué)觀摩會(huì)上執(zhí)教該教案的特色主要是一、教案設(shè)計(jì)的基本思路體現(xiàn)了看圖學(xué)文的特點(diǎn)以學(xué)文為主，以看圖助讀，圖文兩相對(duì)照，有機(jī)結(jié)合如分節(jié)學(xué)文時(shí)，均利用插圖引路，然后聯(lián)系