首頁(yè) > 語(yǔ)文 > 人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 > 人教版六年級(jí)上冊(cè) 積累·運(yùn)用七
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第七單元 《人教版六年級(jí)上冊(cè) 積累·運(yùn)用七》
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教學(xué)目標(biāo)一、背誦課外選的歇后語(yǔ)二、閱讀練習(xí)三、作文教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)縮寫教學(xué)時(shí)間四課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、回憶背誦諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)、教師點(diǎn)撥，全班背誦、定時(shí)背誦，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)背的歇后語(yǔ)最多，同桌相互檢查、統(tǒng)計(jì)，評(píng)選最優(yōu)秀的歇后語(yǔ)背誦者二、理解背誦歇后語(yǔ)、聽教師講解，學(xué)生開始自由造句、學(xué)生齊讀、教師講述與歇后語(yǔ)相關(guān)的故
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《積累·運(yùn)用七》相關(guān)知識(shí) 《積累·運(yùn)用七》閱讀資料 閱讀我是中國(guó)人作者吉瑞芝九一八事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東三省，我父親吉鴻昌因?yàn)閳?jiān)決抗日，被逼出國(guó)進(jìn)行考察年秋，父親來(lái)到了美國(guó)一次，他穿著整齊的軍裝，率領(lǐng)一行人走在街上，突然有人攔住他不懷好意地問你是日本人吧父親叫翻譯說不，我是中國(guó)人對(duì)方聽了搖搖頭表示不相信地說中國(guó)人東亞病夫不可能有這肅魁梧、高大的軍人又一
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