教學(xué)要求、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)、正確、流利的朗讀課文，分角色朗讀課文、練習(xí)說(shuō)話(huà)，會(huì)用一邊一邊說(shuō)一句話(huà)、正確辨析三個(gè)伙伴的言行，知道應(yīng)該向羅晨學(xué)習(xí)，教育孩子要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心，幫助有困難、需要幫助的人重難點(diǎn)、關(guān)鍵、識(shí)字、寫(xiě)字、正確辨析三個(gè)伙伴的言行，懂得要用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)心，幫助有困難，需要幫助的人教學(xué)過(guò)程一

設(shè)計(jì)理念新課標(biāo)指出語(yǔ)文教學(xué)要重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)本文講的是四個(gè)小伙伴之間發(fā)生的一件感人的故事本課教學(xué)應(yīng)注意讀書(shū)指導(dǎo)，將讀書(shū)貫穿學(xué)習(xí)活動(dòng)的全過(guò)程通過(guò)讀書(shū)，體會(huì)故事中人物的思想、情感在讀書(shū)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生暢談自己獨(dú)特的感受，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，從而受到三個(gè)小伙伴優(yōu)秀品質(zhì)的感染，學(xué)會(huì)關(guān)

教學(xué)過(guò)程一、揭示題目，學(xué)生質(zhì)疑、直接導(dǎo)入新課今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文三個(gè)伙伴、學(xué)生跟老師讀題目、指導(dǎo)認(rèn)讀伙伴小朋友們，你們仔細(xì)的看一看，把你們的發(fā)現(xiàn)告訴我們師總結(jié)，幫助記住生字這兩個(gè)字都是形聲字，部件是音，部首表意指名認(rèn)讀全班齊讀、學(xué)生質(zhì)疑，教師小結(jié)、歸納二、初讀課文，感知內(nèi)容教師讀課文，小朋友們用序號(hào)標(biāo)出