創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動機教師談話小朋友，水果王國里有數(shù)不清的水果，都認(rèn)識哪些水果傾聽學(xué)生怎樣聯(lián)系生活交流，相機肯定詞語說得準(zhǔn)的，記下不易說準(zhǔn)的字音過渡今天，我們就到水果王國里去和水果娃娃們交個朋友吧出示課件學(xué)生看圖說水果名字，生字從可愛的水果娃娃中跳出，沒說對名字就不出來自學(xué)生字，誦讀韻文自己專心地借助拼音讀詞串，注