教材分析這篇課文是小學(xué)語(yǔ)文版第五冊(cè)第七單元的一篇精讀課文課文通過(guò)我和父親關(guān)于鳥的對(duì)話，讓我們了解到父親對(duì)鳥的熟悉與熱愛(ài)，這種愛(ài)也感染了我，使我有了愛(ài)鳥意識(shí)，展現(xiàn)了人與自然的和諧與融洽設(shè)計(jì)理念以讀悟情，有感情地朗讀是體會(huì)人物感情的主要方法直奔主題，圍繞課文題目，抓住重點(diǎn)文段和重點(diǎn)詞句，朗讀理解，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，自主學(xué)會(huì)本課生字及新詞理解茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕等詞語(yǔ)通過(guò)品詞析句，領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親熱愛(ài)大自然的情感，感受大自然的神奇美妙教學(xué)重難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)是抓住關(guān)鍵詞句，感受對(duì)話語(yǔ)言的精練、優(yōu)美難點(diǎn)是在朗讀父親語(yǔ)言過(guò)程中體會(huì)

教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程一、引入新課，質(zhì)疑課題讀了題目，愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子腦子里必定會(huì)閃過(guò)一些疑問(wèn)學(xué)生說(shuō)二、初讀課文，檢查生字、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、檢查生字詞見一見昨天認(rèn)識(shí)的生字朋友、通讀全文，了解課文大意會(huì)讀書的同學(xué)能把課文讀成一句話，你能在默讀全文后，在文中找一個(gè)句子來(lái)概括課文的主要內(nèi)容嗎學(xué)生匯報(bào)父親一生最喜歡樹

教學(xué)準(zhǔn)備教師生字新詞卡片，配樂(lè)朗讀錄音帶，有條件的可制作樹林和鳥的多媒體課件學(xué)生搜集有關(guān)人與自然和諧相處的故事、資料課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，激情引入讀題讀了課題，你想說(shuō)點(diǎn)兒什么說(shuō)說(shuō)讀了課題你知道了什么，或是你不明白的地方，還可以是你大膽的猜疑試著將課題中、換成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將課題連成一句話，再讀一讀師小