教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)會本課的生字，并能正確書寫正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句段理解課文內(nèi)容，感受松坊溪雪景的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)用的雪景圖片和配樂朗讀的音樂學(xué)生搜集有關(guān)描寫雪景的詩文教學(xué)重、難點(diǎn)邊讀邊想象，感受松坊溪雪景的美教學(xué)時間課時教學(xué)過程一、欣賞雪景，質(zhì)疑導(dǎo)入配樂欣賞松

探究、課文是從哪些方面描寫松坊溪雪景的本課的語言優(yōu)美，所描繪的景致也極其優(yōu)美，作者是從溪石、石橋、村子、山林、溪中的倒影、溪中游行的魚群這幾方面來寫的感悟、遠(yuǎn)山披著白雪石橋披著白雪溪石披著白雪從石橋上走過時，我聽見溪水正在淙淙地流著我看見溪中映照遠(yuǎn)山的雪影，映照著石橋和小溪石的雪影我看見溪中有一個發(fā)亮的白雪世界

教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)用的雪景圖片和配樂朗讀的音樂學(xué)生搜集有關(guān)描寫雪景的詩文教學(xué)重、難點(diǎn)邊讀邊想象，感受松坊溪雪景的美教學(xué)時間課時教學(xué)過程一、欣賞雪景，質(zhì)疑導(dǎo)入配樂欣賞松坊溪雪景圖，導(dǎo)入課題，讀課題讀了課題，你最想了解什么呢帶著你的疑問，讓我們和作家一道去感受松坊溪雪景的美吧二、初讀課文，理清脈絡(luò)松坊溪的雪景，讓