一、激發(fā)興趣，引入新課出示海豚的圖片，看看這是什么結(jié)合課前搜集的資料進行介紹揭示課題一天，當我獨自潛水，遇到生命危險，瀕臨絕望的深淵時，我看到了一雙美麗的眼睛出示課題二、初讀課文，整體感知自由讀課文，了解大意用簡要的話說說課文講了一個什么故事三、緊扣重點，體會情感課文幾次提到美麗的眼睛為什么說那是我這輩子所看到

教學(xué)目標學(xué)習(xí)用讀、思、批、議的方法，理解課文內(nèi)容，感受人與動物之間的關(guān)愛有感情地朗讀課文教學(xué)準備師生搜集有關(guān)海豚的圖片和文字資料教材簡析美麗的眼睛這篇課文，講述了一個如童話般美麗的故事我冒險下水，偏遇上了痙攣在這生命危急的時刻，我看到了一雙眼睛海豚的眼睛海豚使勁頂著我，讓我趴在它的背上，把我送回了岸邊當我平靜下

教學(xué)目標朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受人與動物之間相互關(guān)愛之情采用讀一讀想一想勾一勾議一議的方法合作學(xué)習(xí)教學(xué)重難點引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在品讀詞句的基礎(chǔ)上走進海豚的心靈深處，感受人與自然的和諧教學(xué)準備師生收集關(guān)于人與動物和諧相處的故事，海豚的圖片和文字資料教學(xué)時間一課時教學(xué)過程一、故事激趣，引入新課同學(xué)們，歷史上流傳

簡述課文中所講的故事我冒險下水，偏遇上了痙攣在這生命危急的時刻，我看到了一雙眼睛海豚的眼睛海豚使勁頂著我，讓我趴在它的背上，把我送回了岸邊當我平靜下來以后，海豚又和我在海里嬉戲了好一陣，才戀戀不舍地走開、我第一次看到那雙美麗的眼睛時，海豚給我傳遞了什么信息結(jié)合海豚不斷把我往上撐的動作，可以體會海豚傳遞的信息是

教學(xué)準備師生收集關(guān)于人與動物和諧相處的故事，海豚的圖片和文字資料教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程一、故事激趣，引入新課同學(xué)們，歷史上流傳著許多關(guān)于海豚救人的美好傳說你們想聽嗎據(jù)古希臘歷史學(xué)家希羅多德記述有一次音樂家阿里昂帶著大量錢財乘船返回希臘時，一些貪財?shù)乃�手想在船上殺死他阿里昂見勢不妙，就祈求水手們允諾他演奏生平最后一