設計理念語文教學應該是師生、文本、作者之間的多邊深層的對話，從而達到積累語言，激蕩心靈，提高語文素養(yǎng)的目的本課的教學力求通過對文中蒂姆的所作所為、所言所思進行深入的學習、思考，以走進人物的內(nèi)心，體會人物的思想境界和編者意途提倡多元解讀，讓學生在與文本的對話中實現(xiàn)本課教學目標教學目標學會本課生字、詞正確、流利地朗

教學時間課時教學目標學會本課生字，詞正確，流利地朗讀課文，聯(lián)系課文理解本課重點詞語通過對課文的學習，體會蒂姆所表現(xiàn)出來的協(xié)作精神和無私奉獻的品質(zhì)培養(yǎng)協(xié)作意識和奉獻精神教學準備課件制作，搜集資料教學重難點學會本課生字，詞，聯(lián)系課文理解本課重點詞語，體會蒂姆所表現(xiàn)出來的協(xié)作精神和無私奉獻的高尚品質(zhì)教學過程一，設置懸

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