教學目的知識與能力、學會走、冬、百、北、瓜、果、谷、春個字會認歌、季、唱、種、行、糧、食、園個字認識個偏旁春字頭、折文、正確、流利地朗讀課文背誦課文過程與方法、采用讀中感悟、想象，突破難點、采用多種形式的讀激發(fā)興趣情感、態(tài)度與價值觀通過課文的學習，了解一年四季中大自然及人們生活所發(fā)生的變化，從心底里去感受自然的

學習目標、學會春、走、冬、百、瓜、果、谷、北個字會認季、歌、唱、種、行、園、糧、食個字認識偏旁春字頭、折文、正確流利的朗讀課文背誦課文、通過課文的學習，了解一年四季中大自然及人們生活所發(fā)生的變化，從心底里去感受自然的美好，感受生活的美好學習重難點學習生字，朗讀課文教學時間課時教學過程第一課時一激趣導入導入新課一

教學時間課時教學準備卡片第一課時教學內容、學會個生字，正確書寫，會認個字、初讀課文，學習課文第一自然段，感受春季的特點、初步感受大自然的生機，體驗生活的美好教學重點學會個生字，正確書寫，會認個字教學難點通過對課文的學習，讀中體會春季的特點初步感受大自然的生機，體驗生活的美好教學過程一、創(chuàng)設情境導入小朋友們，今天

教學內容本文是一首簡短的兒童詩，一共有四節(jié)，每一節(jié)都配有一幅插圖，按春、夏、秋、冬的順序依次展開詩句的語言淺顯而流暢，讀起來瑯瑯上口，富有節(jié)奏感，就像一曲流淌著的音樂只要用心去聽，你一定會聽見丁冬、丁冬，那是春天的溪水在歌唱知了、知了，那是夏天的金蟬在唱歌沙沙、沙沙，那是秋天的紅葉在歌唱呼啦、呼啦，那是冬天的北