教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會(huì)課后田字格中的個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字累、正確、流利地朗讀課文、了解課文內(nèi)容，感受快樂，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)記生字，讀準(zhǔn)前鼻音辛和后鼻音勞，寫好至朗讀課文，讀懂文章內(nèi)容，讓學(xué)生知道要學(xué)會(huì)欣賞自己的道理教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，知道小老鼠快樂的原因，學(xué)會(huì)欣賞自己教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過

設(shè)計(jì)理念讀了課文后，學(xué)生會(huì)感到美麗的蝴蝶、長(zhǎng)壽的烏龜、自由飛翔的蜜蜂、爬得快力氣大的螞蟻、自由玩唱的小鳥、碩壯的大象各有各的優(yōu)點(diǎn)，令人羨慕，但也有它們各自的缺憾真慶幸聰明的小老鼠的選擇還是做自己課文描寫生動(dòng)，饒有趣味，生活的哲理蘊(yùn)涵其中教學(xué)時(shí)，不要生硬灌輸，要巧妙滲透采用自主實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略，讓學(xué)生身體力行，融入

教學(xué)內(nèi)容會(huì)寫個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文段教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知、這節(jié)課咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)第課，齊讀課題、指名分角色朗讀第一第自然段、小老鼠覺得做老鼠一點(diǎn)也不快活，就向魔法師借下魔瓶它想變成什么呢默讀課文的后面一部分，談?wù)勛约旱母惺茏⒁饽�讀時(shí)不出聲、不指讀同座交流后，全班交流二、細(xì)讀課文，指導(dǎo)朗讀，理解感悟、一開始，小老

教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)本課生字新詞，學(xué)寫個(gè)生字，初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)課文段教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入、同學(xué)們，你們一定看過西游記吧西游記里的孫悟空可以變，一會(huì)兒變成蚊子，一會(huì)兒變成大山，那如果你們也有這樣的本事，你們想變成什么呢、反饋、師小結(jié)同學(xué)們有的想變成這個(gè)，有的想變成那個(gè)那究竟變成