教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會個生字，會認(rèn)個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文背誦課文中自己喜歡的部分、通過對課文的學(xué)習(xí)，了解樹的好處，感受語言文字的韻律美，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識感受美的語言，感受大自然的美好，感受世界的美妙教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)會個生字，會認(rèn)個生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文通過對

第一課時教學(xué)目標(biāo)激趣入題，初讀全文了解感知課文內(nèi)容認(rèn)讀生字字音，學(xué)寫生字教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入、你平時都見過哪些樹、你知道樹有哪些好處嗎、板書課題，齊讀課題二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子、帶著問題初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，難讀準(zhǔn)的字多讀幾遍教師巡視輔導(dǎo)、組內(nèi)自主識字教師要注意發(fā)現(xiàn)會學(xué)習(xí)的小組，教學(xué)生小組合作的方法

第二課時教學(xué)目標(biāo)、學(xué)寫剩下的三個生字、正確、流利、有感情地朗讀課文背誦課文中自己喜歡的部分、通過對課文的學(xué)習(xí)，了解樹的好處，感受語言文字的韻律美，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識感受美的語言，感受大自然的美好，感受世界的美妙教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鞏固，激情導(dǎo)入、復(fù)習(xí)鞏固樹真好是一篇優(yōu)美的、充滿智慧的散文詩上