教學(xué)目標(biāo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)少年滿懷堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求理想的精神、理解文中大海與山的象征意義，體會(huì)作者的感情、理解反復(fù)手法的作用、學(xué)習(xí)朗讀技巧，正確處理重音、停頓教學(xué)方法與步驟導(dǎo)入在實(shí)現(xiàn)理想的道路上該如何戰(zhàn)勝自我，克服困難呢今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)只要翻過(guò)那座山一、范讀全文請(qǐng)同學(xué)們邊聽讀邊想象，想象人物活動(dòng)的畫面、細(xì)節(jié)和

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、學(xué)會(huì)些本課的個(gè)生字，正確讀寫詞語(yǔ)、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容、理解文中含義深刻的句子，感受少年戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的信念過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生自讀、抓住重點(diǎn)句子品讀，在讀中感悟，暢談體會(huì)情感態(tài)度與價(jià)值觀感受少年戰(zhàn)勝困難和自我時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)定信念重點(diǎn)難點(diǎn)、讀懂課文，明確課文的主旨、

教學(xué)目標(biāo)、閱讀課文，通過(guò)聯(lián)想和想象解讀課文，體會(huì)文章的思想感情、探索并理解文中大海與山的象征意義、學(xué)習(xí)朗讀技巧，能正確處理重音和停頓，并能正確流暢，有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)正確流暢，有感情地朗讀課文難點(diǎn)抓住只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海一句，體會(huì)文章的思想感情學(xué)習(xí)內(nèi)容初讀課文，整體感知自由朗讀想象文章描寫了

教學(xué)方法與步驟導(dǎo)入在實(shí)現(xiàn)理想的道路上該如何戰(zhàn)勝自我，克服困難呢今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)只要翻過(guò)那座山一、范讀全文請(qǐng)同學(xué)們邊聽讀邊想象，想象人物活動(dòng)的畫面、細(xì)節(jié)和人物的內(nèi)心感受，看你腦中出現(xiàn)了一組怎樣的畫面二、同桌互講，再指名請(qǐng)同學(xué)們談你腦海中出現(xiàn)怎樣一組畫面第一幅清晨，在被青草濕氣籠罩的崎嶇山道上，一個(gè)少年正一刻不停