教學(xué)目標(biāo)掌握要求會(huì)寫(xiě)的字有感情地朗讀課文，背誦課文理解詩(shī)句的意思，并能展開(kāi)想象，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的感情教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文，背誦課文理解詩(shī)句的意思教學(xué)難點(diǎn)想象詩(shī)句描寫(xiě)的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的感情教學(xué)準(zhǔn)備掛圖或投影教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、讀話導(dǎo)入竹枝詞同學(xué)們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)雨嗎一邊下雨，另一邊卻陽(yáng)光燦爛有一句詩(shī)說(shuō)得

教學(xué)準(zhǔn)備掛圖或投影教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、讀話導(dǎo)入竹枝詞同學(xué)們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)雨嗎一邊下雨，另一邊卻陽(yáng)光燦爛有一句詩(shī)說(shuō)得好試探學(xué)生是否預(yù)習(xí)，嗯，就是我們本課要學(xué)的詩(shī)句東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)詩(shī)句學(xué)生交流了解到的有關(guān)劉禹錫的資料簡(jiǎn)介竹枝詞竹枝詞是流行于古三峽地域的一種民歌，含思宛轉(zhuǎn)，清韻悠遠(yuǎn)，音