教學要求、認只本課的生字新詞，理解詞義，積累詞語、聯(lián)系上下文，理解課文中的生字新詞、抓信事例，體會狄仁杰護法、執(zhí)法之公正、體會狄仁杰護法之公正，感受其剛正廉明、執(zhí)法不阿的政治家形象教學過程一、談話揭題，認識人物、商鞅南門立木，想方設(shè)法要取得老百姓的信任，目的就是為了在全國建立起一種誠信守法的良好社會風尚，從根本

教學目標認識庇、屠、辜、憫、悼個生字，讀讀記記屠殺、無辜、憐憫、哀悼及勃然大怒、聲名鵲起、哀鴻遍野、犯顏直諫、手足無措、引以為戒等詞語讀懂課文內(nèi)容，了解狄仁杰是怎樣公正護法的，感悟狄仁杰剛正廉明、執(zhí)法不阿的精神根據(jù)第三、四自然段的內(nèi)容編演課本劇正確、流利、有感情地朗讀課文培養(yǎng)自學守法、護法的意識教學重點讀懂課文

課時劃分一課時教學設(shè)計教學目標、認識生字新詞，積累詞語、學會編演課本劇教具準備、生字新詞的卡片、查閱有關(guān)狄仁杰的資料，認識人物、摘抄有文中關(guān)鍵語句的小黑板或幻燈片教學過程一、談話揭題，認識人物、教師導言商鞅南門立木，想方設(shè)法要取得老百姓的信任，目的就是為了在全國建立起一種誠信守法的良好風尚，從根本上保證變法的成

教學要求、知識與技能認識本課的生字新詞，理解詞義，積累詞語讀懂課文內(nèi)容，了解狄仁杰是怎樣公正護法的正確、流利、有感情地朗讀課文，編演課本劇、過程與方法聯(lián)系上下文，并借助工具書自學文中生字新詞自主閱讀，整體感知，把握文章主要內(nèi)容抓住事例，讀讀議議，體會狄仁杰護法、執(zhí)法之公正角色體驗、小組合作，編劇本表演文中相關(guān)內(nèi)