教學(xué)目標(biāo)通過形近字母的認讀和比較，鞏固漢語拼音，提高認讀能力復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的偏旁、生字、詞語抄寫句子，初步建立句子的概念看圖說話，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、認識能力重點、難點教學(xué)重點用偏旁寫字和看圖說話教學(xué)難點區(qū)分形近的拼音字母課時安排課時第一課時教學(xué)目標(biāo)通過形近字的比較和音節(jié)的拼讀，鞏固漢語拼音，提高拼讀能力復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)抄寫句子，初步建立句子的概念看圖說話，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)第題、指名讀句子，一齊讀一讀、兩個句子分別告訴我們什么意思提示誰和誰怎么樣誰在什么地方干什么、再讀句子，分別說說句子中有哪幾個詞、補充練習(xí)出示有關(guān)插圖，用什么時候，淮在什么地方干什么說、指導(dǎo)抄寫句子抄寫時不要看一個字抄一個字，要

課時安排課時第一課時教學(xué)目標(biāo)通過形近字的比較和音節(jié)的拼讀，鞏固漢語拼音，提高拼讀能力復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的偏旁、漢字、詞語教學(xué)過程一、明確任務(wù)，提出要求、揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)本堂課我們學(xué)習(xí)練習(xí)的題、提要求學(xué)習(xí)練習(xí)，我們必須搞清每一道習(xí)題的要求，開動腦筋，把學(xué)過的知識更好地復(fù)習(xí)鞏固二、學(xué)習(xí)第題、指名讀題明確要求一比、二讀、自由輕