教學(xué)目標(biāo)、能給個(gè)多音字選擇正確的讀音、能正確用字，減少別字、知道一詞多義現(xiàn)象，并能根據(jù)不同的語言環(huán)境判別詞義、能把表示一定意思的肯定句，改寫成非不可的雙重否定句式、能把句子中殘缺的部分補(bǔ)充完整、能用摘錄法概括一段話的大意教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)改寫句子，用摘錄法概括段落大意教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)不同的語言環(huán)境確定詞義教具投影片教

教學(xué)要求、按筆順規(guī)則，把搜、塞、藏個(gè)字寫正確，寫端正、注意韻母與、與、與的寫法、使學(xué)生知道詞語間的對(duì)仗關(guān)系，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)、讀句子，注意表示聲音的詞并仿寫兩句、熟記條成語、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌用語的口語交際訓(xùn)練、寫毛筆字教具準(zhǔn)備生字卡片，投影片教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、教學(xué)第一題、審題、指導(dǎo)出示卡片，讓

課前思考在現(xiàn)實(shí)生活中，常常會(huì)出現(xiàn)一些俗語練習(xí)中俗語的出現(xiàn)，既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，又考察了學(xué)生平時(shí)積累的常識(shí)俗語能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，因此在平時(shí)多積累這方面的素材，并在平時(shí)的授課中要重視俗語的滲透，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生抓住了特點(diǎn)，更利于知識(shí)的記憶興趣是最好的老師，興趣需要我們教師的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)與呵護(hù)

一、教學(xué)要求、用鋼筆描紅、畫出句子中用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)里、練習(xí)正確地搭配動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組、練習(xí)結(jié)合語言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞、熟記條成語、讀背李清照的詞如夢(mèng)令、搜集反映家鄉(xiāng)變化的資料，學(xué)寫導(dǎo)游詞，當(dāng)眾介紹、學(xué)寫毛筆字二、教學(xué)重難點(diǎn)、正確地搭配動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組、結(jié)合語言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞三、教學(xué)時(shí)間第一課