教學(xué)時(shí)間月日教學(xué)內(nèi)容頁教材分析本課主要分兩部分一是正確的寫字姿勢第一幅圖是放大的握筆姿勢圖，第二幅圖是正面寫字姿勢圖，第三幅圖為側(cè)面寫字姿勢圖這三幅圖體現(xiàn)了寫字要求做到三個(gè)一字框中的二是讀書姿勢圖，是一個(gè)女孩兒把書立在桌面上的姿勢教師還可以補(bǔ)充教給學(xué)生把書平放桌面的讀書姿勢最后一幅圖是龍龍?zhí)岢龅膶?dǎo)學(xué)要求教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、仔細(xì)觀察課本上的圖或教學(xué)掛圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書寫字姿勢，培養(yǎng)良好的讀書、寫字的習(xí)慣、通過反復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)生了解讀書寫字時(shí)必須要達(dá)到的要求，并能在實(shí)際操作過程中不僅自己自覺做到，還能督促旁人做到，逐漸形成習(xí)慣教學(xué)方法設(shè)計(jì)主要采用談話導(dǎo)入、講授法、啟發(fā)式結(jié)合的教法我遵循直觀性、抽象性性相結(jié)合的教學(xué)原則