教學目標、通過閱讀這個故事，引導學生懂得團結的重要性，感悟團結力量大這個道理，培養(yǎng)學生的團隊精神，樹立合作意識、正確、流利、有感情地朗讀課文、認識個生字教學重難點體會折一根筷子與折一捆筷子的不同，從而明白團結力量大這個道理教學準備根筷子教學時間課時教學過程一、激趣導入、同學們，上課之前老師想和你們一起做一個游戲

教學目標通過閱讀農夫和他的兒子這個故事，引導學生懂得團結的重要性，感悟團結力量大這個道理培養(yǎng)學生的團隊精神正確、流利、有感情地朗讀課文教學重點讀課文、認識個生字教學難點體會一根一根折筷子與折一捆筷子的不同教學準備每個學生課前準備根小木棒教學流程一、實驗導入、讓學生先拿出根小木棒，分別一根一根地折、再讓學生把另外

教學準備每個學生課前準備根小木棒教學流程一、實驗導入讓學生先拿出根小木棒，分別一根一根地折再讓學生把另外根捆成一捆然后在折一捆讓學生談談兩次折小木棒的感受二、讀課文整體感知課文的主要內容理清文章思路三、理解感悟通過閱讀引導學生重點理解筷子一根一根地折很容易，而捆在一起卻很難這個事實培養(yǎng)學生認真細致的觀察能力和想