首頁 > 語文 > 教科版四年級下冊語文 > 林則徐求雨
教學(xué)目標(biāo)、通過閱讀林則徐求雨的故事,了解林則徐是歷史上一們治官有方、謀略靈活、憂民愛民且廉潔清正的好官從而潛移默化地教育學(xué)生從小要做一個(gè)正氣凜然、光明磊落的人、對本課所講的故事能夠有自己的理解和看法,認(rèn)識(shí)到林則徐所想的好計(jì)策的絕妙之處、能正確、流利、有感情地朗讀課文、認(rèn)識(shí)要求訓(xùn)的個(gè)生字教學(xué)重、難點(diǎn)、體會(huì)林則徐求
教學(xué)過程、解題本文是一篇寫歷史名人林則徐為官清廉的故事故事記敘了林則徐巧妙地制伏手下官吏,為百姓募錢購糧的事,贊揚(yáng)了他關(guān)心百姓、懲治腐敗、清正廉潔的品格和足智多謀的辦事謀略、導(dǎo)入老師講虎門銷煙的故事,讓學(xué)生說一說林則徐是一個(gè)什么樣的人板書課題,學(xué)生提出問題、讀課文,回答問題學(xué)生自由朗讀課文,從中訓(xùn)練學(xué)生默讀、快
通過閱讀林則徐求雨的故事,了解林則徐是歷史上一們治官有方、謀略靈活、憂民愛民且廉潔清正的好官從而潛移默化地教育學(xué)生從小要做一個(gè)正氣凜然、光明磊落的人、對本課所講的故事能夠有自己的理解和看法,認(rèn)識(shí)到林則徐所想的好計(jì)策的絕妙之處、能正確、流利、有感情地朗讀課文、認(rèn)識(shí)要求訓(xùn)的個(gè)生字教學(xué)重、難點(diǎn)、體會(huì)林則徐求雨之意不
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《林則徐求雨》資料 于謙于謙是我國明代有名的清官,深得老百姓的愛戴,被尊敬地稱為于青天于謙歲壽辰那天,門口送禮的人絡(luò)ò繹ì不絕于謙叮囑管家,一概不收壽禮皇上因?yàn)橛谥t忠心報(bào)國,戰(zhàn)功卓著,派人送了一只玉貓金座鐘誰知管家根據(jù)于謙的叮囑把送禮的太監(jiān)拒之門外太監(jiān)有點(diǎn)不高興了,就寫了勞苦功高德望重,日夜辛勞勁不松今日皇上把禮送,拒禮門外情不通
陽春三月,與友人赴神州丹霞第一奇峰江郎山踏青從杭州出發(fā)到江山約四個(gè)小時(shí),來到江郎山腳已是黃昏,江朗山莊白墻黑瓦,風(fēng)格古樸,四周山嵐縈繞,桃花含笑,透著一種遠(yuǎn)離塵囂的意趣晨起,打開窗牅,山風(fēng)頓時(shí)如鳥鳴般清冽地?fù)淙胧覂?nèi),江郎山坦陳著溫柔的胸懷,靜靜迎候著我恣意的目光窗外白霧氤氳,松竹搖曳,遠(yuǎn)處田野里的油菜花吐著攝人
從灰蒙蒙的天上,從飄動(dòng)著云層里,從輕悠悠的南風(fēng)中,落下來了,落下來了雨,春天的淡藍(lán)色的雨啊千萬條銀絲,蕩漾在半空中,彌彌漫漫的輕紗,披上了黑油油的田野雨落在水庫里,像滴進(jìn)晶瑩的玉盤,濺起了粒粒珍珠雨落在樹梢上,像給枝條梳動(dòng)著柔軟的長發(fā)雨落在大地里,卷起了一陣輕煙,土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒渦雨,春天的淡藍(lán)色的雨
雨,是大自然的旋律,輕輕地灑落在校園,柔和地拂過我的臉頰雨,悄悄地來了雨,就像一位美麗的少女,披上了輕輕的白紗,飄著,飄在校園里那小小的花朵,被雨滋潤后,哇露珠晶瑩剔透,片片花瓣像那片片泛舟,輕盈地在水中飄浮啊雨,輕輕地落在校園里雨,輕快地打在芭蕉葉上,嘀嘀嗒嗒淅那輕快的音符,打在翠綠的芭蕉葉上,是多么爽朗雨,
最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里劃一個(gè)圈子后,也消失了也許是誤認(rèn)這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲,或是也預(yù)感到風(fēng)雨的將至,遂過早地飛回到它們溫暖的木舍幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠,被塵土埋掩得有憔悴色了,是需要一次洗滌還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨雨卻遲疑著我懷想故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲那隆隆的有力的搏擊,從山谷
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