教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)、正確流利有感情地朗讀課文，在閱讀中領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法、了解科學(xué)幻想家凡爾納一生的作品及他的科學(xué)設(shè)想付諸實(shí)踐的故事，感受凡爾納驚人的想象力和預(yù)見性過程與方法目標(biāo)通過自讀自悟、小組和全班交流相結(jié)合的形式交流閱讀感受，體會(huì)科學(xué)幻想之父這一稱謂的含義情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)識(shí)科學(xué)幻想對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的

教學(xué)步驟一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們有沒有看過海底兩萬里呢知道它的作者是誰嗎你們?cè)谡n下已經(jīng)搜集了關(guān)于儒勒凡爾納的相關(guān)資料，誰愿意給大家介紹一下設(shè)計(jì)意圖通過介紹凡爾納的相關(guān)資料，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)文章的興趣同時(shí)可以檢查學(xué)生搜集資料的能力二、自讀課文，了解科學(xué)幻想之父凡爾納其人及其作品要求學(xué)生帶著探究性的心理認(rèn)真