學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧本單元所學(xué)內(nèi)容，交流學(xué)習(xí)與感悟積累古詩通過趣味語文的學(xué)習(xí)，感受到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的魅力課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、交流平臺(tái)想一想，通過這一組課文的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會(huì)自由地進(jìn)行課堂交流選擇重點(diǎn)展開討論說說對(duì)西部的認(rèn)識(shí)和感受教師可以幫助學(xué)生理清思路，讓學(xué)生有條理地表達(dá)對(duì)西部的認(rèn)識(shí)，比如西部的歷史西部的

第二課時(shí)趣味語文一、談話導(dǎo)入師老師在批改作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)極不重視，一個(gè)，可以通用全篇，或通篇文章沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，今天我們來讀一則關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事，讀完之后，談?wù)勀愕母邢虢處煶鍪具@則故事利用故事，引入本課教學(xué)二、學(xué)生讀文中故事三、交流讀后感受可以抓住以下幾個(gè)方面交流、在什么場(chǎng)合下書法家忘寫了間字、疏

【教學(xué)簡(jiǎn)析】“回顧·拓展一”包括三個(gè)欄目：交流平臺(tái)、日積月累和趣味語文。交流平臺(tái)是對(duì)本組四篇課文的內(nèi)容的回顧與交流，本次交流應(yīng)抓住以下兩個(gè)方面：一是對(duì)西部的認(rèn)識(shí)與感受；走進(jìn)西部，要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合四篇課文

【教學(xué)目的】１、結(jié)合本單元“走進(jìn)祖國西部”的專題學(xué)習(xí)，交流課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，在交流中積累學(xué)習(xí)方法并理性的分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，不斷進(jìn)行改進(jìn)。２、引導(dǎo)學(xué)生交流在課內(nèi)外學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)