教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、以散讀、分角色讀、齊讀等多種朗讀形式入手，通過有感情的朗讀，咀嚼字詞，把握主題、通過反復(fù)朗讀，加以小組討論，全班交流的形式，激發(fā)學(xué)生準(zhǔn)確地把握主題美并不高不可攀，她源于平凡我們要關(guān)注生活中的美，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美、組織語句，正確表達(dá)自己的感受說明本文篇幅雖短，但其中的人物生動(dòng)形象，通過有感情

教學(xué)目標(biāo)、品味故事中的心理描寫，明白偉大往往就在我們身邊的平凡之中的道理、評(píng)論寓言的主人公，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美教學(xué)重點(diǎn)品味故事中的心理描寫，明白偉大往往就在我們身邊的平凡之中的道理教學(xué)難點(diǎn)評(píng)論寓言的主人公，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們常說，一個(gè)人要想成功