創(chuàng)新設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的、領(lǐng)悟詩的主旨，學(xué)習(xí)詩人潔身自好的品格、品味詩的意境和風(fēng)格、品讀同類詩歌，古為今用二、教學(xué)思路、用對(duì)比參悟的方法鑒賞詩歌、活動(dòng)企業(yè)創(chuàng)意策劃三、創(chuàng)新意圖在認(rèn)真鑒賞的基礎(chǔ)上，組合同類詩歌，進(jìn)行古為今用的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)四、教學(xué)過程一講讀參悟詩歌、自讀課后練習(xí)一，給本詩劃分節(jié)奏，弄清尾字的平仄、按節(jié)奏

教學(xué)目的、欣賞并領(lǐng)會(huì)近體詩的藝術(shù)特點(diǎn)、品味詩歌的意境、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情、難點(diǎn)對(duì)詩人思想感情的認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容講解山居秋暝教學(xué)步驟一、課前引入、復(fù)習(xí)詩歌的知識(shí)二、課文分析詳細(xì)過程山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋明月松間照，清泉石上流竹喧歸浣女，蓮動(dòng)

教學(xué)目的、欣賞并領(lǐng)會(huì)近體詩的藝術(shù)特點(diǎn)、品味詩歌的意境教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情、難點(diǎn)對(duì)詩人思想感情的認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)一課時(shí)教學(xué)步驟一、課前引入、復(fù)習(xí)詩歌的知識(shí)近體詩近體詩與古體詩相對(duì)而言的一種詩體，也稱今詩指唐代形成的格律詩體，其句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、對(duì)仗、用韻等都有嚴(yán)格的規(guī)定，主要有律

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)解山水田園詩和體會(huì)王維詩歌詩中有畫的特點(diǎn)技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞唐宋詩詞的能力情感目標(biāo)品味文化之美，含蓄之美教學(xué)設(shè)想教學(xué)重難點(diǎn)鑒賞詩歌體會(huì)王維詩歌詩中有畫的特點(diǎn)教法學(xué)法涵詠、賞讀、點(diǎn)撥、講析相結(jié)合教學(xué)工具課件教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)步驟一、導(dǎo)語學(xué)生活動(dòng)以前我們學(xué)過他的鳥鳴澗、使至塞上、送無二使安西，現(xiàn)