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滬教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第七單元 先哲智慧 第29課 《橘逾淮為枳》
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《晏子春秋》
教學(xué)目標(biāo)、借助注釋和工具書閱讀理解故事、用現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)述故事，學(xué)習(xí)把故事改寫成一個(gè)能供同學(xué)表演的獨(dú)幕劇教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用現(xiàn)代漢語(yǔ)復(fù)述故事教學(xué)難點(diǎn)在讀懂課文基礎(chǔ)上，排演獨(dú)幕劇教學(xué)準(zhǔn)備了解晏子其人教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)策略說明一、揭示課題板書晏子使楚誰(shuí)來說說我們學(xué)過的這個(gè)故事晏子是個(gè)什么樣的人呢齊讀講述故事交流課前收集的
教材理解
《橘逾淮為枳》學(xué)習(xí)參考 晏子春秋學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握實(shí)詞習(xí)辭、坐、酒酣、詣、避席、其實(shí)、熙、病學(xué)習(xí)用生動(dòng)形象的比喻來說明深?yuàn)W的道理的方法懂得橘逾淮為枳的道理正音正字枳ǐ詣ì曷é熙同嬉ī翻譯課文原文晏子將至楚楚王聞之，謂左右曰晏嬰，齊之習(xí)辭者也今方來，吾欲辱之，何以也翻譯晏子將要出使楚國(guó)楚王聽說這消息以后，對(duì)身邊的人說晏嬰是齊國(guó)善于辭令的人現(xiàn)在
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
晏à子春秋又名晏子使楚是記敘春秋時(shí)代著名政治家、思想家晏嬰言行的一部書晏子，名嬰晏子春秋共卷，包括內(nèi)篇卷諫上下、問上下、雜上下不完全真實(shí)，外篇卷，計(jì)章，全部由短篇故事組成全書通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事，塑造了主人公晏嬰和眾多陪襯者的形象這些故事雖不能完全作信史看待，但多數(shù)是有一定根據(jù)的，可與左傳、國(guó)語(yǔ)、呂氏春秋等
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