語(yǔ)文A版第十二冊(cè)教材教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析六年級(jí)班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過讀書交流、寫讀后感、讀書故事會(huì)等形式，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)有普遍的提高通過課堂教學(xué)，學(xué)生在朗讀、書寫、作文、個(gè)性思維等方面有很大的發(fā)展在閱讀水平方面，以白舒婷等同學(xué)為典型，他們理解感悟能力強(qiáng)，對(duì)文本的理解往往都與眾不同，勝人一籌在寫作方面，以卞禹寧等同學(xué)表現(xiàn)突出，