本次口語交際以一個短文的形式，揭示了“生活當(dāng)中處處有科學(xué)”的道理。目的在于引導(dǎo)學(xué)生交流自己身邊的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，探究發(fā)現(xiàn)的熱情。本次口語交際通過交流“身邊的科學(xué)”，提高學(xué)生口頭表達和傾聽的水平，培養(yǎng)搜集、處理信息的能力，發(fā)展合作學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)準備學(xué)生提前儲備身邊常見易懂的科學(xué)小常識多媒體課件與實驗用的材料教學(xué)過程一、設(shè)情境，激發(fā)興趣進入科學(xué)樂園談話導(dǎo)入今天我們要去科學(xué)樂園走一走，同學(xué)們帶上了準備好的科學(xué)知識，我們的科學(xué)樂園一定會非常有趣課件藍貓?zhí)崾菊Z科學(xué)世界真奇妙歡迎同學(xué)們的到來，首先請主持人趙博士為大家變個有趣的魔術(shù)演示激趣旋轉(zhuǎn)兩個雞蛋，一個