1、談話導(dǎo)入，引出課題（1）小朋友，今天老師給大家請(qǐng)來(lái)了兩位朋友，它們是兔子和烏龜。呆會(huì)兒它們要進(jìn)行跑步比賽，請(qǐng)小朋友當(dāng)裁判，你們?cè)敢鈫�？�?）當(dāng)一個(gè)小裁判應(yīng)該準(zhǔn)備些什么東西呢？（引出課題）課件出示鐘面2

一、談話導(dǎo)入：由班里的一名同學(xué)照片進(jìn)行導(dǎo)入，以學(xué)生的媽媽送學(xué)生鐘表引入課題。（出示課題：認(rèn)識(shí)鐘表）（運(yùn)用媒體演示，借助同學(xué)的形象，使學(xué)生產(chǎn)生親切感，符合兒童的心理特點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材《數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第76、77。教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘表的基礎(chǔ)上，弄清楚時(shí)針和分針的區(qū)別，會(huì)看、會(huì)撥鐘面上的整時(shí)。能認(rèn)識(shí)大約幾時(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較、動(dòng)手

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)76、77頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、初步建立時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。2、初步認(rèn)識(shí)鐘表，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和大約幾時(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和

“認(rèn)識(shí)鐘表”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析執(zhí)教：江西省婺源縣紫陽(yáng)鎮(zhèn)第一小學(xué) 康天美評(píng)析：江西省婺源縣教育局教研室 李忠勛教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)上冊(cè)第91－92頁(yè)。教學(xué)目的：1．認(rèn)識(shí)鐘表的

《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)析劉麗雙一、設(shè)計(jì)說(shuō)明《認(rèn)識(shí)鐘表》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)第八單元的知識(shí)。這是學(xué)生建立時(shí)間觀念的初次嘗試，也是以后學(xué)習(xí)時(shí)分的基礎(chǔ)。一年級(jí)學(xué)生已經(jīng)儲(chǔ)備了一些認(rèn)識(shí)鐘表

“認(rèn)識(shí)鐘表”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析廖雪蓉、吳家平教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(一年級(jí)上冊(cè))》第91～92頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的組成部分，知道時(shí)針、分針及鐘面的數(shù)字。2.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)

認(rèn)識(shí)鐘表劉藝教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 數(shù)學(xué)》（一年級(jí)上冊(cè)）第91、92頁(yè)，練習(xí)十六第1～3題。分析教材：本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間觀念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)產(chǎn)奠定了基

“認(rèn)識(shí)鐘表”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析（2）山西省太谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李慶玉、山西省太谷縣教研室 郭蘭生教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第一冊(cè)第91～92頁(yè)一、教材簡(jiǎn)析：本單元主要是使學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際學(xué)會(huì)看整時(shí)

認(rèn)識(shí)鐘表柳樹(shù)霞、苗紅教學(xué)設(shè)計(jì)：天津市大港區(qū)第二小學(xué) 柳樹(shù)霞、苗紅指導(dǎo)教師：天津市大港區(qū)教研室 　王德鵬、劉桐林天津市大港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)�！� 郭立教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘

教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(一年級(jí)上冊(cè))》第91～92頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的組成部分，知道時(shí)針、分針及鐘面的數(shù)字。2.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)，并知道整時(shí)的兩種表示方法。

認(rèn) 識(shí) 鐘 表教學(xué)內(nèi)容：北師大版一年級(jí)上冊(cè)90—91的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看鐘表，會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半點(diǎn)。 2、滲透珍惜時(shí)間的教育，引導(dǎo)學(xué)生合理的安排自己的時(shí)間。教具

一．說(shuō)教材：《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。`本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生生動(dòng)具體的