教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道10加幾及相應(yīng)的減法的口算的道理，能熟練地進行口算。2．使學(xué)生加深對11～20各數(shù)的認識，滲透加減法的關(guān)系，知道加減法算式中各部分的名稱。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教

教學(xué)內(nèi)容：教科書第88頁例5，“做一做”及練習(xí)十九的第l、2．3題。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識教學(xué)點1．知道什么是應(yīng)用題的已知條件和問題，初步理解一步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)：兩個已知條件和一個問題，用一步計算。2．掌握有圖有

教學(xué)重點：掌握用“湊十法”計算9加幾的計算方法。教學(xué)難點根據(jù)第一個加數(shù)9把第二具加數(shù)分成1和幾。教具學(xué)具準備教師準備口算卡片，有10個格子的盒子，9個花皮球，2個紅皮球。寫有9加幾算式的投影片。學(xué)生準備17根小

教學(xué)內(nèi)容教科書第97頁例4、例5，“做一做”及練習(xí)二十二的第l、2、 3題。教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點1．知道用文字敘述的應(yīng)用題也有2個已知條件和1個問題。2．掌握求總數(shù)和求剩余的加、減應(yīng)用題的解答方法。3．知道解答應(yīng)用題

教學(xué)內(nèi)容教科書第94頁例1、例2、例3，“做一做”及練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點1．理解用“湊十法”計算7加幾的算理。2．掌握用“湊十法”計算7加幾的計算方法。能力訓(xùn)練點1．會用“湊十法”計算7加幾的

教學(xué)內(nèi)容教科書90頁，例1～例4，做一做及練習(xí)二十1～3題教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點1．理解用“湊十法”計算8的加幾的算理。2．掌握用“湊十法”計算8加幾的計算方法。能力訓(xùn)練點1．會用“湊十法”計算8加幾的進位加法。2．培

教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生學(xué)會運用交換加數(shù)的方法計算5，4，3，2加幾．2、通過綜合練習(xí)提高學(xué)生概括能力和計算能力．教學(xué)重點和難點重點：掌握5，4，3，2加幾的計算方法．難點：能正確迅速地口算．課前準備(一)教具：口算卡

教學(xué)目標(biāo)：1、探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的計算方法。初步體會計算方法的多樣化。2、感受數(shù)的計算與生活的密切聯(lián)系，進一步體會加法的意義。3、發(fā)展估算和提出、解決簡單問題的意識和能力。課型：計算課時：一課

第一課時教學(xué)內(nèi)容：8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo)：１、在游公園的情境中，探究出8加幾、7加幾、6加幾的計算方法，并能靈活口算。２、經(jīng)歷操作、討論、交流，養(yǎng)成自主探究的能力和遷移推理的能力，優(yōu)化算法。３、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準人教版數(shù)學(xué)一年級上冊教科書第96-98頁教學(xué)目標(biāo)：1、通過對問題情境的探索，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，使學(xué)生體驗比較簡便的計算方法；使學(xué)生初步

教學(xué)內(nèi)容：教材第78~79頁例題，“想一想”和“想想做做”教學(xué)要求：使學(xué)生能正確地計算8、7加幾，培養(yǎng)初步的抽象和推斷能力。教學(xué)準備：小棒15根、數(shù)字卡片、標(biāo)有數(shù)字的氣球、有算式的小動物教學(xué)過程：一．

教學(xué)目標(biāo)1．通過實際*作鞏固11～20各數(shù)的認識，并為下一步學(xué)習(xí)進位加法做準備。同時，使學(xué)生既學(xué)了加減法，也看到了加減法的關(guān)系。2．培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想像能力

一、學(xué)習(xí)要點本課是第九單元的“9加幾”的第一課時，教學(xué)內(nèi)容是第96--98頁。課本創(chuàng)設(shè)了校園內(nèi)各項體育比賽的場景，為9加幾的計算方法準備了豐富材料。練習(xí)編排從具體到抽象，適合學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)重點是

9加幾執(zhí) 教：河北省唐山師院玉田分校附小 高秀艷教案設(shè)計：河北省玉田縣教育局教研室 陳長勝河北省唐山師院玉田分校附小 高秀艷指導(dǎo)教師：河北省玉田縣教育局教研室 薛玉春河北省唐山師院玉田分校附小 錢守旺教學(xué)內(nèi)容

10加幾和相應(yīng)的減法劉藝教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第88頁及“做一做”的練習(xí)。分析教材：《10加幾和相應(yīng)的減法》是在學(xué)生學(xué)習(xí)完11～20各數(shù)的認識的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的。10加幾及相應(yīng)的減

黃旭茹教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材一年級下冊第62頁例2。教學(xué)目標(biāo)：1.理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的口算方法，并能正確地進行口算。2.初步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

6．整理和復(fù)習(xí)課題一：20以內(nèi)退位減法和加減法關(guān)系的整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書第19～20頁的第1～3題，練習(xí)六的第1題．教學(xué)目的1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的不同排列規(guī)律，幫助學(xué)生進一步掌握20以內(nèi)退位減法的

課題：兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）（A）教學(xué)內(nèi)容教科書第66頁的例1和“做一做”，練習(xí)十六的第1～3題．教學(xué)目的使學(xué)生初步學(xué)會兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的口算方法，理解算理，能夠正確地進行口算．教具、學(xué)具準備教師準備

教學(xué)內(nèi)容教科書第66頁的例題及“做一做”．教學(xué)目的1．通過操作使學(xué)生理解進位加法的算理．2．在理解的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的口算方法，并能正確地進行口算．3．培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力和語言表

課題一：不進位加（A）教學(xué)內(nèi)容教科書第75～76頁例1、例2和“做一做”，練習(xí)十八的第1、2題．教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位的筆算加法，能夠正確地進行豎式計算．教具、學(xué)具準備教師準備一塊磁性黑板（或絨

教學(xué)內(nèi)容教科書第75～76頁例1、例2．教學(xué)目的1．通過兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）筆算加法的教學(xué)，使學(xué)生理解算理，掌握豎式的寫法和計算方法，并能正確地進行計算．2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力．教具準備多媒體課件．學(xué)

教學(xué)內(nèi)容教科書第77～78頁例3、例4和“做一做”，練習(xí)十八的第3～5題．教學(xué)目的使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)進位的筆算加法，能夠正確地進行豎式計算．教具、學(xué)具準備教師準備若干張口算卡片，一塊磁性黑板（或絨板），

教學(xué)內(nèi)容教科書第77～78頁例3、例4，練習(xí)十八的第3～5題．教學(xué)目的1．使學(xué)生理解進位加法的算理，掌握進位加法的書寫格式和計算法則．2．會正確進行兩位數(shù)加兩位數(shù)進位的筆算加法．3．培養(yǎng)學(xué)生初步的分析概括能力．4

執(zhí) 教：河北省唐山師院玉田分校附小 高秀艷教案設(shè)計：河北省玉田縣教育局教研室 陳長勝河北省唐山師院玉田分校附小 高秀艷指導(dǎo)教師：河北省玉田縣教育局教研室 薛玉春河北省唐山師院玉田分校附小 錢守旺教學(xué)內(nèi)容：教

整理和復(fù)習(xí)是本單元：《20以內(nèi)的進位加法》的復(fù)習(xí)課。本單元教材是在學(xué)生基本掌握了20以內(nèi)的不進位加、減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，是學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計算的基礎(chǔ)，這部分學(xué)習(xí)的好壞，將對今后計算的正確和速

“9加幾”的教學(xué)設(shè)計陳燕燕教材分析：9加幾的加法是義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材一年級上冊的教學(xué)內(nèi)容，這是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)，能熟練計算了10以內(nèi)的加法和10加幾的加法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。是以后學(xué)生學(xué)習(xí)各種進位加法的

課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法，明白“個位滿十，向十位進一”的道理．初步學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法．2．培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫格式規(guī)范、字跡工整的好習(xí)慣．3．培養(yǎng)學(xué)

課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）教學(xué)目標(biāo)1．初步理解相同數(shù)位對齊和從個位加起的算理，掌握豎式的寫法．2．在理解的基礎(chǔ)上初步掌握筆算兩位數(shù)不進位加法的計算方法．3．會用豎式正確地計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加

教案示例有幾棵樹教學(xué)目的1．通過問題解決，讓學(xué)生學(xué)會“8＋？”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，并能在實際中應(yīng)用理解．進一步理解“湊十法”的含義．2．組織學(xué)生在交流、合作中獲得知識和能力．3．對學(xué)生進

教案示例有幾瓶牛奶教學(xué)目標(biāo)1．通過實際生活情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生學(xué)會9＋？的進位加法．2．使學(xué)生初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題．3．培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識和能力．教學(xué)重點使學(xué)生掌握9＋？的進

教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生知道10加幾及相應(yīng)的減法的口算的道理，能熟練地進行口算．2．使學(xué)生加深對11~20各數(shù)的認識，滲透加減法的關(guān)系，知道加減法算式中各部分的名稱．3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣．教學(xué)

教學(xué)目標(biāo)1．通過直觀教學(xué)，學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握9加幾的計算方法，并能正確迅速地口算．2．通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動手操作能力．教學(xué)重點掌握9加幾的計算方法，并能正確迅速地口算．教學(xué)難點理解掌握計

教學(xué)目標(biāo)1．了解什么是應(yīng)用題的已知條件和問題，初步理解一步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)．2．會聯(lián)系加減法的含義解答有圖有文字的一步計算應(yīng)用題．3．培養(yǎng)初步的分析、判斷和推理能力．教學(xué)重點有圖有文字應(yīng)用題的解答．教學(xué)難點解

課題：8加幾教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進一步理解湊十法的兩步思維過程．能用湊十法正確計算8加幾的式題．2．初步培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動手操作能力．教學(xué)重點掌握8加幾的口算方法，能正確、迅速地口算．教學(xué)難點理解掌握計算方

教學(xué)目標(biāo)1．知道用文字敘述的應(yīng)用題也有2個已知條件和1個問題．2．掌握求總數(shù)和求剩余的加、減應(yīng)用題的解答方法．3．能正確解答求總數(shù)和求剩余的加減法應(yīng)用題，會寫單位名稱，會口述答話．教學(xué)重點掌握解答求總數(shù)和求

課題：6加幾教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握用“湊十法”計算6加幾的題目，理解6加幾的計算過程并會口述．2．培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、抽象概括能力和遷移能力．3．滲透函數(shù)思想，培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和良好的計算習(xí)慣．教

教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生能夠熟練掌握5、4、3、2加幾的20以內(nèi)進位加法的計算方法，正確熟練地進行口算．2．培養(yǎng)學(xué)生利用9、8、7、6加幾的計算方法學(xué)習(xí)5、4、6、2加幾的遷移能力．3．滲透統(tǒng)計思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣和

7加幾教學(xué)目標(biāo)1．運用已學(xué)會的湊十法學(xué)習(xí)7加幾的進位加法，并能正確計算．2．初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力．教學(xué)重點掌握7加幾的計算方法，能正確、迅速地口算．教學(xué)難點理解掌握兩種計算方法．教具準備布娃娃圖片（例1

10加幾及相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生知道10加幾及相應(yīng)的減法的口算的道理，能熟練地進行口算．2．使學(xué)生加深對11~20各數(shù)的認識，滲透加減法的關(guān)系，知道加減法算式中各部分的名稱．3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，激發(fā)

課題：發(fā)新書教學(xué)目標(biāo)1.在解決實際問題中，體會兩位數(shù)進位加法的含義，感受計算與生活的聯(lián)系.2.探索并掌握兩位數(shù)進位加法的計算方法，體會計算方法的多樣化，培養(yǎng)估算意識.3.創(chuàng)設(shè)發(fā)新書的真實情境，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自

課題：兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算．2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學(xué)習(xí)能力．3、培養(yǎng)學(xué)生的合作

1、復(fù)習(xí)內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)日期：年 月 日復(fù)習(xí)要求：通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義，使學(xué)生加深對數(shù)的理解。復(fù)習(xí)重點：20以內(nèi)數(shù)的組成。復(fù)習(xí)過程設(shè)計：一、復(fù)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)序1