“玩積木、認(rèn)圖形”教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市九龍坡區(qū)教研室 鄧永富、重慶市九龍坡區(qū)白鶴林小學(xué) 何軍教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(一年級(jí)上冊(cè))》第34─37頁(yè)。學(xué)情分析本節(jié)課是繼認(rèn)識(shí)《物體和圖形》中“立

課題三：拼組圖形（A）教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第25頁(yè)，練習(xí)七第6題．教學(xué)目的讓學(xué)生通過(guò)剪一剪、拼一拼、擺一擺的實(shí)際操作，加深對(duì)圖形的感性認(rèn)識(shí)，初步認(rèn)識(shí)所學(xué)圖形之間的關(guān)系，初步發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力．教具、學(xué)具準(zhǔn)

教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第25頁(yè)，練習(xí)七第6題．教學(xué)目的1．通過(guò)剪一剪、拼一拼、擺一擺，使學(xué)生加深對(duì)圖形的感性認(rèn)識(shí)，并初步認(rèn)識(shí)這些圖形之間的關(guān)系．2．通過(guò)拼擺初步發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性．3．在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教

拼一拼，算一算課題：拼一拼，算一算教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第38～39頁(yè)的內(nèi)容．教學(xué)目的1．通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作，探究如何拼出各種圖形，研討拼圖、連線(xiàn)畫(huà)圖等活動(dòng)中涉及的數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生親身體驗(yàn)活動(dòng)中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)

教 學(xué) 設(shè) 計(jì)活 動(dòng) 課課題：圖形的拼組勐潤(rùn)小學(xué) 李琴教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)下冊(cè)第3單元圖形拼組教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓形。2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生的

有趣的七巧板福建省永安市西門(mén)小學(xué)翁冰婷教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四單元“有趣的圖形”教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的平面圖形。2．過(guò)程與

單元測(cè)試1．填空．（1）正方形的（ ）條邊（ ）．（2）長(zhǎng)方形的（ ）邊（ ）．（3）手絹是（ ）形，毛巾是（ ）形．（4）至少用（ ）根小棒能擺一個(gè)長(zhǎng)方形．（5）紅

課題：拼組圖形教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)操作，加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，初步認(rèn)識(shí)圖形之間的關(guān)系．2．通過(guò)操作，發(fā)展學(xué)生的想像力和創(chuàng)造性．3．培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力．4．通過(guò)操作，顯示對(duì)美的追求，領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識(shí)的美．教學(xué)重

教案示例搭積木教學(xué)目標(biāo)1．借助熟悉的物體，使學(xué)生正確用數(shù)表示20以?xún)?nèi)這些物體的個(gè)數(shù)．2．使學(xué)生根據(jù)11至20個(gè)數(shù)的組成，掌握20以?xún)?nèi)不進(jìn)位加法和不進(jìn)位減法的計(jì)算方法．3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、善于思考的能力．教學(xué)重點(diǎn)