教學內(nèi)容：書上1—2頁例1、例2及“做一做”和練習一的1、2題。教學目的：1、使學生掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算方法，會進行相應的口算。2、使學生知道一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的簡便算法。3、培養(yǎng)學生抽

應用題（一）教學目的：（1）使學生學會列含有未知數(shù)的等式解答應用題。（2）培養(yǎng)學生分析推理的能力和分析數(shù)量關(guān)系的能力。教學重點：分析數(shù)量關(guān)系教學難點：找等量關(guān)系教學過程：一、 復習舊知，導入新知1、說出下

乘法各部分間的關(guān)系教學目的：1、使學生理解掌握乘法各部分之間的關(guān)系，加深對乘法的理解。2、能利用乘法各部分之間的關(guān)系求乘法算式中未知數(shù)。3、培養(yǎng)學生應用知識解決數(shù)學問題的能力，感悟生活中處處有數(shù)學。教學重

一個因數(shù)末尾有0的筆算乘法目標：1. 使學生掌握一個因數(shù)末尾有0的乘法的筆算方法，能夠正確計算。2. 培養(yǎng)學生的遷移類推的能力。3. 培養(yǎng)學生善于思考，積極動腦的好習慣。重點：一個因數(shù)末尾有0的筆算方法。難點：因

[教學內(nèi)容]連乘、乘加、乘減和把整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)。[教學目標]1．掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結(jié)果。2．理解整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律對于小數(shù)同樣適用。3．提高

教學內(nèi)容：第六冊課本第9頁例1，例2教學對象：半山區(qū)小學三年級學生教學目標：1．經(jīng)歷探索口算方法的過程，使學生學會口算整十數(shù)乘兩位數(shù)的口算。2．能正確、熟練地用簡便方法進行口算。3．培養(yǎng)學生主動探索問題的能

課題：一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法估算教學目標1．使學生能用乘法口算直接估算．2．通過所學知識解決生活實際問題，激發(fā)學生學習興趣．3．使學生感悟到數(shù)學源于生活，又服務于生產(chǎn)生活．教學重點用四舍五入法口算進行估算

課題：因數(shù)末尾有0的乘法教學目標1．使學生在理解算理的基礎上，掌握因數(shù)末尾有0乘法的簡便算法，能進行簡算．2．運用知識的遷移探究新知，培養(yǎng)學生的推理能力．3．運用觀察、比較、討論、歸納因數(shù)末尾有0的乘法的簡

課題：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（三）教學目標1．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，相乘每一步都需進位（連續(xù)進位）．2．另一個因數(shù)是三位數(shù)，乘得的0要占數(shù)位．3．正確計算一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法，提高計算能力．教學重點連續(xù)進位的

課題：用整十數(shù)乘教學目標1．用整十數(shù)乘的口算算理及口算方法．2．培養(yǎng)學生判斷、推理能力．3．培養(yǎng)學生思維靈活性，激發(fā)學生學習興趣．感受知識的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美．教學重點用整十數(shù)乘的算理和方法．教學難點用整

課題：用一位數(shù)乘、用整十數(shù)乘的口算教學目標使學生會口算“一位數(shù)乘需要進位的乘法”和“一位數(shù)乘末尾帶0的乘法”．教學重點理解一個因數(shù)去乘另一個因數(shù)個位，滿十怎樣進位，掌握口算過程．教學難點口述合理的口算思

一個因數(shù)中間有零的筆算乘法教學目標1．使學生理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理，了解在實際計算中的應用，能正確地進行計算．2．培養(yǎng)學生的觀察能力、計算能力、知識運用能力以及歸納概括能力．3．培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興

二、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算乘法教學目標1．使學生學會一位數(shù)乘二、三位數(shù)連續(xù)進位乘法的計算方法，通過加大做題的難度，提高學生的計算能力．2．培養(yǎng)學生及時驗算的好習慣，以及認真書寫的好習慣，來提高

二、三位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）的筆算乘法教學目標1．理解“滿十進一”的算理， 進而類推出“滿幾十進幾”的算法．初步掌握筆算中的進位法則．2．培養(yǎng)學生對知識的類推能力．3．培養(yǎng)學生主動去獲取新知識的學習習

二、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算教學目標1．使學生初步掌握一位數(shù)乘二、三位數(shù)（不進位）的筆算方法，掌握豎式的書寫方法，能正確地計算．2．培養(yǎng)學生的歸納推理能力．教學重點掌握算理及豎式書寫中乘的順序．教

一位數(shù)同兩位數(shù)或幾百幾十數(shù)乘教學目標1．通過教學使學生理解一位數(shù)同兩位數(shù)（每位乘積不滿十）或幾百幾十數(shù)相乘的口算乘法算理．2．培養(yǎng)和提高學生的理解能力和計算能力．3．培養(yǎng)學生仔細計算的良好學習習慣．教學重

一位數(shù)同整十、整百數(shù)相乘的口算教學目標1．通過學習使學生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理，掌握其口算方法．2．培養(yǎng)學生的口算能力和類推能力．3．激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時培養(yǎng)學生認真仔細的良

單元測試一一、填空題．1．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（ �。┪粩�(shù)，也可能是（ 　）位數(shù)．2．計算340×20，先用（ �。┖停� �。┫喑说茫� �。�，再在積的末尾添（ �。﹤�0，最后得（ �。�．3．在下面的（ 　）里填上適

教案示例課題：連乘應用題教學目標1．通過學習，使學生掌握連乘應用題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系，學會列綜合算式．2．使學生學會用兩種方法解答連乘應用題的同時能用一種解法檢驗另一種解法．3．培養(yǎng)學生的分析能力和靈活

課題：乘法應用題和常見的數(shù)量關(guān)系教學目標1．初步培養(yǎng)學生運用數(shù)學術(shù)語表達數(shù)量關(guān)系的能力．2．運用數(shù)量關(guān)系解決實際問題．3．引導學生探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學生自己探求知識的欲望，培養(yǎng)學生自主學習的精神，

課題：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（二）教學目標1．進一步掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的算理和計算方法．2．培養(yǎng)學生的分析、綜合能力．教學重點在理解算理基礎上掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的計算方法．教學難點利用知

課題：一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（一）教學目標1．初步掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法，能正確進行計算．2．培養(yǎng)學生的分析、綜合能力．教學重點理解算理的基礎上掌握一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法的計算方法．教

教案示例二課題：用整十數(shù)乘教學目標1．用整十數(shù)乘的口算算理及口算方法．2．培養(yǎng)學生判斷、推理能力．3．培養(yǎng)學生思維靈活性，激發(fā)學生學習興趣．感受知識的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美．教學重點用整十數(shù)乘的算理和方法．教

教案示例一課題：用一位數(shù)乘、用整十數(shù)乘的口算教學目標使學生會口算“一位數(shù)乘需要進位的乘法”和“一位數(shù)乘末尾帶0的乘法”．教學重點理解一個因數(shù)去乘另一個因數(shù)個位，滿十怎樣進位，掌握口算過程．教學難點口述合