中小學各版本語文課本中吳承恩的課文
1. 【人教課標本五年級下冊】 第五組 第21課 《猴王出世》
2. 【人教課標本八年級下冊】 名著導讀 《《西游記》:一個奇幻的神話世界》
4. 【蘇教版六年級下冊】 第三單元 《我讀書 我快樂 閱讀《西游記》》
5. 【蘇教版七年級下冊】 第四單元 《名著推薦與閱讀《西游記》》
7. 【人教版六年級下冊語文】 第三單元 第14課 《猴王出世》
8. 【語文A版三年級上冊語文】 第八單元 第32課 《龍宮借寶》
9. 【長春版二年級下冊語文】 第十單元 神話 《孫悟空大鬧蟠桃會》
10. 【長春版六年級上冊語文】 第八單元 《西游記》與《水滸傳》 《猴王出世》
11. 【浙教版五年級上冊語文】 第七單元 第20課 《孫悟空三打白骨精㈠》
12. 【浙教版五年級上冊語文】 第七單元 第21課 《孫悟空三打白骨精㈡》
13. 【教科版四年級下冊語文】 第六單元 第12課 《孫悟空龍宮借寶》
14. 【冀教版五年級上冊語文】 第六單元 第27課 《猴王出世》
15. 【魯教版五年級上冊語文】 第四單元 第16課 《猴王出世》
16. 【滬教版六年級下冊語文】 第八單元 讀一本名著 第31課 《花果山擁立美猴王》
17. 【滬教版六年級下冊語文】 第八單元 讀一本名著 第32課 《孫悟空棒打白骨精》
18. 【滬教版六年級下冊語文】 第八單元 讀一本名著 第33課 《火焰山寶扇滅火焰》
19. 【北京版五年級上冊語文】 第四單元 第16課 《猴王出世》
20. 【人教課標本七年級上冊】 第六單元 第26課 《小圣施威降大圣》
21. 【人教課標本七年級上冊】 《《西游記》：精讀和跳讀》
吳承恩的資料
吳承恩(約1500-約1582)，字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇淮安）人。
我國明代著名小說家，他所創(chuàng)作的《西游記》為我國古代四大名著之一。
吳承恩出生于一個由下級官吏淪落為小商人家庭，他的父親吳銳性格樂觀曠達，奉行常樂哲學，為他取名承恩，字汝忠，意思希望他能讀書做官，上承皇恩，下澤黎民，做一個青史留名的忠臣。
吳承恩小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。少年時，就已名冠鄉(xiāng)里，他除奮好學外，特別喜歡搜奇獵怪，愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍。如《百怪錄》、《酉陽雜俎》之類的小說野史，這類五光十色的神話世界，潛默化中養(yǎng)成了搜奇獵怪的嗜好，這對他創(chuàng)作《西游記》有著重大的影響。
步入青年時代的吳承恩是狂放不羈、輕世傲物的年青人。社會地位的低下，貧窮困苦的處境，使這位大才子狂放不羈，招來了紛至沓來的笑聲，被人交口稱譽的日子一去不復返了。
吳承恩約二十歲時，與同鄉(xiāng)一位姓葉的姑娘結婚，婚后感情甚篤。吳承恩雖然狂放不羈，但他品行端，忠于自己的妻室。
嘉靖十年，吳承恩在府學歲考和科考中獲得了優(yōu)異成績，取得了科舉生員的資格，與朋友結伴去南京應鄉(xiāng)試。然而才華不如他的同伴考取了，他這位譽滿鄉(xiāng)里的才子竟名落孫山。
第二年春天，他的父親懷著遺憾去世了。接受初次失敗的教訓，吳承恩在以后三年內，專心致意地在時文上下了一番苦功，在嘉靖十三年秋的考試中卻仍然沒有考中。吳承恩羞恨交加，這年冬天，竟病倒了。
兩次鄉(xiāng)試的失利，再加上父親的去世，對吳承恩的打系是沉重的。在他看來，考不取舉人，不僅付資無由，而且愧對父母，有負先人。但他并不以為自己沒考取是沒本事，而只是命運不濟，他認為'功名富貴自有命，必須得之無乃癡？'
生活困頓給吳承恩帶來的壓力并不小于科考的失利。父親去世以后，他需要操持全家的所有開支，但他卻沒有支撐門戶的能力，更沒有養(yǎng)家活口的手段。家中生活來源，除了每月從學府里領回六斗米外，只能坐食父親所留遺產了。
品嘗了社會人生酸甜苦辣的吳承恩，開始更加清醒地、深沉地考慮社會人生的問題，并且用自己的詩文向不合理的社會進行抗爭。
一生窮困的吳承恩，奮盡全力完成中外聞名的《西游記》后，帶著悲喜交加的心情，約于萬歷十年離開了人世。
他雖然終身未能騰達，但他和他的《西游記》，在中國學史上取得了光輝而崇高的地位，永將光照千秋。
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