教材分析猴王出世是第五組中國(guó)經(jīng)典名著之旅中的一篇略讀課文在閱讀理解方面，第三學(xué)段的重點(diǎn)是把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法在閱讀方法方面，繼續(xù)加強(qiáng)精讀和略讀能力的培養(yǎng)，同時(shí)提出了瀏覽能力的習(xí)得根據(jù)選編的課文特點(diǎn)和小學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，本組課文的教學(xué)重點(diǎn)可指導(dǎo)學(xué)生感受故事情節(jié)、人物形象，以及語(yǔ)言文字的

一、素質(zhì)教育目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)能力訓(xùn)練點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果德育滲透點(diǎn)理解石猴勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育美育滲透點(diǎn)體會(huì)作為古典四大名著之一的西游記的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力二、學(xué)法引導(dǎo)教師教法導(dǎo)讀法學(xué)生學(xué)法自學(xué)討論法三

教學(xué)目標(biāo)正確認(rèn)讀個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字了解石猴出世并成為美猴王的經(jīng)過(guò)結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句，了解石猴的性格特點(diǎn)朗讀課文，感受古典白話(huà)文的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的興趣教學(xué)重點(diǎn)了解石猴的性格特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課文是古代白話(huà)文，讀通讀懂句子，培養(yǎng)閱讀古典小說(shuō)語(yǔ)感課前準(zhǔn)備課件及西游記原著教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果理解石猴勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，從中受到教育體會(huì)作為古典四大名著之一的西游記的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想像力教學(xué)重點(diǎn)理清事情的前因后果，體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)讀通讀懂句子，培養(yǎng)閱讀古

教材簡(jiǎn)析這篇略讀課文節(jié)選自我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)西游記第一回課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢做敢為的特點(diǎn)課文按事情發(fā)展的順序，可分為三個(gè)部分第一部分講石猴出世及他的生活情況第二部分講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來(lái)到瀑布旁，石

教材分析這篇課文節(jié)選自我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)西游記第一回課文主要寫(xiě)了花果山上的一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、機(jī)靈勇敢、敢作敢為的特點(diǎn)在課文中，對(duì)石猴跳入瀑布泉中的動(dòng)作以及對(duì)石猴的語(yǔ)言描寫(xiě)，都充分表現(xiàn)出了這些特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，要加以體會(huì)課

第一課時(shí)教材分析猴王出世是第五組中國(guó)經(jīng)典名著之旅中的一篇略讀課文在閱讀理解方面，第三學(xué)段的重點(diǎn)是把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法在閱讀方法方面，繼續(xù)加強(qiáng)精讀和略讀能力的培養(yǎng)，同時(shí)提出了瀏覽能力的習(xí)得根據(jù)選編的課文特點(diǎn)和小學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，本組課文的教學(xué)重點(diǎn)可指導(dǎo)學(xué)生感受故事情節(jié)、人物形象，以及語(yǔ)

一、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析本節(jié)課講授的是人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元的最后一課，這一單元以中國(guó)古典名著為專(zhuān)題，安排了兩篇精讀課文，兩篇略讀課文兩篇精讀課文是根據(jù)史記和三國(guó)演義改寫(xiě)的現(xiàn)代文，而兩篇略讀課文分別是根據(jù)水滸傳選編的景陽(yáng)岡和選自西游記第一回的猴王出世兩篇略讀課文都是古代白話(huà)文，猴王出世是最后一篇課文作為略讀課文

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能、正確、流利、有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容、體會(huì)古代白話(huà)文語(yǔ)文精煉，節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn)過(guò)程與方法閱讀法、合作學(xué)習(xí)法情感態(tài)度、價(jià)值觀體會(huì)石猴敢做敢為的特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)讀懂課文，理解課文內(nèi)容教具課件、課文情景范讀教學(xué)過(guò)程一、揭示課題師同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)歌曲嗎既然大家都喜歡聽(tīng)歌，那么下面請(qǐng)大家欣賞一首歌曲

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)讀個(gè)字、通過(guò)默讀能夠概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事，了解西游記中美猴王的來(lái)歷、能夠從課文中摘抄自己喜歡的語(yǔ)句教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)默讀能夠概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事，了解西游記中美猴王的來(lái)歷教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)默讀能夠概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事，了解西游記中美猴王的來(lái)歷查閱資料與關(guān)西游

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文、了解課文內(nèi)容，了解石猴出世的經(jīng)過(guò)，體會(huì)石猴性格特點(diǎn)、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)古典名著的語(yǔ)言美教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生感受孫悟空最初的形象，體會(huì)石猴的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)古典文學(xué)的興趣教學(xué)難點(diǎn)理解難懂詞語(yǔ)的意思進(jìn)而讀懂課文內(nèi)容教學(xué)過(guò)程一、情境引入，提示課題、創(chuàng)設(shè)情境、揭

教學(xué)目標(biāo)、能根據(jù)閱讀提示自主學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容、感受古代白話(huà)文的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受石猴形象的同時(shí)品味語(yǔ)言，領(lǐng)略經(jīng)典的魅力、激發(fā)閱讀經(jīng)典名著西游記的興趣教學(xué)重點(diǎn)在感受石猴形象的同時(shí)品味語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn)初步體會(huì)古典白話(huà)文與現(xiàn)代語(yǔ)言的區(qū)別，理解詞語(yǔ)的意思，進(jìn)而讀懂課文教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程課前放歌曲一、導(dǎo)入、談話(huà)上課之

第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)課文第二部分、讀課文，這部分都講了些什么、通過(guò)自學(xué)，理解課文內(nèi)容、集體討論問(wèn)題理解詞意乃挈瞑目沖貫石竅石碣造化石猴是怎樣跳入瀑布泉中的跳入后的情景怎樣他的心情是怎樣的什么叫喜不自勝看圖說(shuō)說(shuō)圖意二、學(xué)習(xí)第三部分內(nèi)容、讀課文，這部分內(nèi)容講的是什么、眾猴進(jìn)洞后的表現(xiàn)怎么樣、人而無(wú)信，不知其可是什么意思

學(xué)習(xí)目標(biāo)初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)古典四大名著之一的西游記的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力了解課文內(nèi)容，感悟石猴勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的個(gè)性特點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)理清事情的前因后果，體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)課時(shí)安排課時(shí)案課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件及小說(shuō)西游記學(xué)生準(zhǔn)備查找

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解石猴勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育、體會(huì)作為古典四大名著之一的西游記的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力教學(xué)過(guò)程一、揭示課題、揭題，在這部小說(shuō)中，給你留下印象最深的是那個(gè)人物、談?wù)勀銓?duì)人物的了解、你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎

知識(shí)教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文了解石猴出世的經(jīng)過(guò)，體會(huì)石猴性格特點(diǎn)能力訓(xùn)練點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果德育滲透點(diǎn)理解石猴勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的優(yōu)秀品質(zhì)教學(xué)的重點(diǎn)讓學(xué)生了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，體會(huì)石猴形象，激發(fā)對(duì)古典文學(xué)的興趣教學(xué)的難點(diǎn)課文是古代白話(huà)文，有些詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)有區(qū)

教學(xué)要求朗讀課文，了解課文內(nèi)容，弄清猴王從出世到成為猴王的經(jīng)過(guò)理解文章用詞凝煉的特點(diǎn)，體會(huì)古典名著的藝術(shù)魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的熱情，豐富學(xué)生的積累能正確流利地朗讀課文難點(diǎn)課文敘述語(yǔ)言為半文言語(yǔ)句，學(xué)生的閱讀理解有一定難度重點(diǎn)利用工具書(shū)和相關(guān)資料，結(jié)合上下文，把課文讀通讀懂教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)流程，一、創(chuàng)設(shè)情境，激

猴王出世一、素質(zhì)教育目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)能力訓(xùn)練點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果德育滲透點(diǎn)理解石猴勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育美育滲透點(diǎn)體會(huì)作為古典四大名著之一的西游記的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力二、學(xué)法引導(dǎo)教師教法導(dǎo)讀法學(xué)生學(xué)法自學(xué)

一、談話(huà)引入、西游記可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，電視劇、動(dòng)畫(huà)片可能人人看過(guò)好幾遍，書(shū)看過(guò)嗎知道這部小說(shuō)的作者是誰(shuí)嗎能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)主要講了什么介紹作者、主要內(nèi)容等、在這部小說(shuō)中，你最喜歡誰(shuí)為什么談?wù)勀銓?duì)孫悟空的了解我們大家對(duì)西游記很了解，今天這節(jié)課我們就跟老師一起來(lái)讀讀原著，感受感受名著的魅力今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)猴王出世

星期五上第十冊(cè)語(yǔ)文課的時(shí)候，講得是四大名著之一的西游記第一回，文章主要寫(xiě)了石猴的來(lái)歷以及石猴如何當(dāng)上猴王的過(guò)程這是一篇略讀課文，所以上課時(shí)間我讓學(xué)生以自學(xué)為主，讓學(xué)生思考兩個(gè)問(wèn)題石猴是怎么出世的石猴又是如何當(dāng)上美猴王的學(xué)生很開(kāi)心，因?yàn)橛钟凶灾鞯臅r(shí)間的每個(gè)人都很認(rèn)真的看課文，因?yàn)槭撬麄兏信d趣的文章看完課文后，有很

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)澗竭瀑灶隱個(gè)生字，認(rèn)識(shí)卵覓麋澡滔竅碣蹲穩(wěn)個(gè)生字能充分默讀課文的基礎(chǔ)上正確、流利、有感情地朗讀課文在朗讀課文的過(guò)程中，能粗淺感受到這部名著的語(yǔ)言魅力能在閱讀課文的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)自己對(duì)于這部名著的積累，初步感受美猴王的美在閱讀過(guò)程中，了解石猴高登王位，成為美猴王的經(jīng)過(guò)，能感受到美猴王勇敢機(jī)靈、活潑可愛(ài)、敢

教學(xué)目的一、了解石猴從出世到成為猴王的經(jīng)歷，激發(fā)對(duì)古典文學(xué)的興趣二、有感情地朗讀課文教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、啟發(fā)談話(huà)，導(dǎo)入新課二、初讀課文，了解大意、讀課文，這篇課文都講了哪些內(nèi)容、按事情發(fā)展順序，這篇文章可以分成哪幾個(gè)部分第一部分講了石猴出世第二部分講了石猴跳入瀑布泉中，發(fā)現(xiàn)水簾洞，欲帶領(lǐng)眾猴在這里

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力。２、了解課文內(nèi)容，感悟“石猴”勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的個(gè)性特點(diǎn)。３、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有

一、揭示課題１、揭題，在這部小說(shuō)中，給你留下印象最深的是那個(gè)人物？２、談?wù)勀銓?duì)人物的了解。３、你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學(xué)習(xí)一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。二、初讀感知１、大

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文。２、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。３、理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育。４、體會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人

【素質(zhì)教育目標(biāo)】１、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：⑴學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。⑵初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。２、能力訓(xùn)練點(diǎn)：繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。３、德育滲透點(diǎn)：理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大

【素質(zhì)教育目標(biāo)】１、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：⑴學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文。⑵初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。２、能力訓(xùn)練點(diǎn)：繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。３、德育滲透點(diǎn)：理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大

【教學(xué)目標(biāo)】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、聯(lián)系上下文解詞：天真地秀、喜有自勝、天造地設(shè)、拱伏無(wú)違、人而無(wú)信、不知求可。３、自讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)石猴的特點(diǎn)�！窘虒W(xué)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)提綱１、讀

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想象力。２、了解課文內(nèi)容，感悟“石猴”勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的個(gè)性特點(diǎn)。３、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文２、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。３、繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。４、理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育。５、體會(huì)作為古典四大名

【教材簡(jiǎn)析】這篇略讀課文節(jié)選自我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》第一回。主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文。２、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。３、了解石猴到猴王的經(jīng)歷，理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，從中受到教育。４、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題進(jìn)行討論�！窘虒W(xué)重

【素質(zhì)教育目標(biāo)】１、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：⑴學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文⑵初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。２、能力訓(xùn)練點(diǎn)：繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。３、德育滲透點(diǎn)：理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家

【教材分析】課文節(jié)選自我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》第一回。主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。課文是古

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)本課“芝、獐、獼、禽、瞑、竅”６個(gè)生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、了解課文內(nèi)容，體會(huì)猴王無(wú)畏的性格。【教材分析】１、教學(xué)內(nèi)容：本課是第三組的第五篇課文，是古典小說(shuō)《西游

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、了解課文內(nèi)容，了解石猴出世的經(jīng)過(guò)，體會(huì)石猴性格特點(diǎn)。３、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)古典名著的語(yǔ)言美�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】幫助學(xué)生感受孫悟空最

【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)讀１２個(gè)字。 ２、通過(guò)默讀能夠概括每個(gè)自然段的主要內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事，了解《西游記》中美猴王的來(lái)歷。 ３、能夠從課文中摘抄自已喜歡的語(yǔ)句。【教學(xué)重點(diǎn)】了解《西游記》中美猴王的來(lái)歷。【教

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情的朗讀課文 ２、初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。３、理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育。４、體會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民

【教材內(nèi)容】《猴王出世》人教版新教材五年級(jí)語(yǔ)文第十冊(cè)第五單元第二十一課（需１課時(shí)）�！窘滩姆治觥空n文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，極高韻味，體現(xiàn)了古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。 【學(xué)情分析】１、自已查找資

【教學(xué)目標(biāo)】１、掌握本課中的生字，理解詞語(yǔ)。２、了解文章的內(nèi)容，體會(huì)猴王的勇敢頑強(qiáng)、一 心想著大家的品質(zhì)，從中受到教育�！窘虒W(xué)方法】教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)及合作探究相結(jié)合�！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、揭示課題你們誰(shuí)看過(guò)《

【預(yù)設(shè)目標(biāo)】憑借對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀感悟，了解石猴從“出世”到成為“猴王”的一段經(jīng)歷，學(xué)習(xí)美猴王敢于挑戰(zhàn)的精神�！绢A(yù)設(shè)過(guò)程】一、錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣１、看《猴王出世》動(dòng)畫(huà)片。２、簡(jiǎn)介《西游記》（學(xué)生）：“導(dǎo)