一、探究學(xué)法、前面我們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)了幾個(gè)語(yǔ)文園地，同學(xué)們一定有了自己的經(jīng)驗(yàn)，今天我們請(qǐng)大家自己來(lái)想想語(yǔ)文園地五可以怎樣來(lái)學(xué)學(xué)生建議先做自己喜歡的題目四人小組合作學(xué)習(xí)可以讀一讀再演一演請(qǐng)小組長(zhǎng)抽查先自己學(xué)，再小組討論、小組討論，你們小組最喜歡哪一題，說(shuō)說(shuō)你們打算怎么來(lái)學(xué)小組討論提出建議老師建議每個(gè)小組可以選自己喜

一、教學(xué)要求能借助圖畫(huà)讀懂故事，說(shuō)出這個(gè)故事的內(nèi)容幫小明想個(gè)辦法，并能把想到的辦法說(shuō)清楚然后評(píng)一評(píng)誰(shuí)的辦法好，誰(shuí)說(shuō)得好二、教材說(shuō)明書(shū)中以連環(huán)畫(huà)的形式出現(xiàn)了三幅圖，講小明每天幫王爺爺取牛奶，王爺爺想給他一點(diǎn)酬勞，小明不肯要又無(wú)法拒絕，不知該怎么辦讓學(xué)生幫小明出個(gè)好主意教學(xué)重點(diǎn)是根據(jù)故事的內(nèi)容，交流幫小明想出的辦法

電腦課件，包括字寶寶捉迷藏、猴哥旅游、虎大王變魔術(shù)、藍(lán)貓?zhí)釂?wèn)、小兔畫(huà)畫(huà)的動(dòng)畫(huà)，水果圖和虎王圖教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入今天，老師要和小朋友們?nèi)フZ(yǔ)文園地五里玩一玩，老師先告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)園地可好玩了，可以做游戲，可以去旅游觀光，還可以學(xué)變魔術(shù)怎么樣，只要小朋友認(rèn)真玩，還可以得到好多獎(jiǎng)品呢拿出水果圖和虎王圖

設(shè)計(jì)理念這個(gè)語(yǔ)文園地有五項(xiàng)練習(xí)，分別是復(fù)習(xí)同偏旁的字，讀詞語(yǔ)，比較形進(jìn)字，讀句說(shuō)句和讀兒歌分成兩課時(shí)，本堂課是第一課時(shí)，內(nèi)容是前三項(xiàng)練習(xí)這堂課以游覽語(yǔ)文園地為主情境，把復(fù)習(xí)同偏旁的字，比較形近字，讀詞語(yǔ)分設(shè)在觀光旅游車、雙人轉(zhuǎn)盤(pán)、走迷宮三個(gè)板塊中，以讀字到讀詞，讀字到寫(xiě)字貫穿整堂課，同時(shí)讓字詞的復(fù)習(xí)與趣味結(jié)伴，

教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字，積累詞語(yǔ)、辨認(rèn)六組形近詞，并正確書(shū)寫(xiě)、了解嗎、呢、吧的用法，練習(xí)用它們說(shuō)疑問(wèn)句，發(fā)展語(yǔ)言、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大自然的美妙，培養(yǎng)語(yǔ)感教學(xué)重、難點(diǎn)、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，辨認(rèn)形近字、了解嗎、呢、吧的用法，會(huì)用它們說(shuō)疑問(wèn)句教具準(zhǔn)備生字詞語(yǔ)卡片課時(shí)安排課時(shí)第一課時(shí)總電一、

【設(shè)計(jì)理念】本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情趣，巧設(shè)“與字寶寶捉迷藏，送字寶寶回家，和猴哥旅游，看虎王變魔術(shù)，學(xué)藍(lán)貓說(shuō)句子，跟小兔比一比”六個(gè)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)情境，變枯燥的練習(xí)為玩中學(xué)，學(xué)中玩。引導(dǎo)學(xué)生在各種游戲中積極主動(dòng)地參與認(rèn)、讀、比、寫(xiě)、說(shuō)、演、編、畫(huà)等課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愿望。努力使課堂成為師生交往、生生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，體現(xiàn)自主、合

【教學(xué)目標(biāo)】１、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字，積累詞語(yǔ)。２、辨認(rèn)六組形近字，并正確書(shū)寫(xiě)。３、了解“嗎、呢、吧”的用法，練習(xí)用他們說(shuō)疑問(wèn)句，發(fā)展語(yǔ)言。４、正確、流利、有感情的朗讀兒歌，感受大自然的美妙，培養(yǎng)語(yǔ)感。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】辨認(rèn)六組形近字，并正確書(shū)寫(xiě)，了解“嗎、呢、吧”的用法，練習(xí)

【設(shè)計(jì)理念】本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情趣，巧設(shè)“與字寶寶捉迷藏，送字寶寶回家，和猴哥旅游，看虎王變魔術(shù)，學(xué)藍(lán)貓說(shuō)句子，跟小兔比一比”六個(gè)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)情境，變枯燥的練習(xí)為玩中學(xué)，學(xué)中玩。引導(dǎo)學(xué)生在各種游戲中積極主動(dòng)地參與認(rèn)、讀、比、寫(xiě)、說(shuō)、演、編、畫(huà)等課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愿望。努力使課堂成為師生交往、生生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，體現(xiàn)自主、合

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字，積累詞語(yǔ)。２、辨認(rèn)六組形近字，并正確書(shū)寫(xiě)。３、了解“嗎、呢、吧”的用法，練習(xí)用它們說(shuō)疑問(wèn)句，發(fā)展語(yǔ)言。４、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大自然的美妙，培養(yǎng)語(yǔ)感�！菊n前準(zhǔn)備】蘋(píng)果樹(shù)貼圖，“吃水果”的電腦課件，水果貼圖，生字卡片，詞語(yǔ)卡片

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