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人教課標本一年級上冊 課文 《語文園地六》
教學目標會說相同偏旁的字,比比誰說的多能恰當?shù)卮钆湓~語,準確地運用詞語認識疊詞,了解疊詞的作用通過猜謎語復習學過的字教學重難點認識疊詞,了解疊詞的作用課時安排課時課前準備事先布置,讓學生在廣告牌、課外書、字典、電視等,在生活中找找?guī)в羞@些偏旁的字,并認一認、記一記事先收集幾個謎語,課堂上讓同學來猜教學過程一、導
一學習目標啟發(fā)學生采用偏旁歸類的方法復習漢字通過詞語搭配練習,學習準確運用詞語,不斷積累詞語了解詞語重疊后在表達上的不同,并學說這樣的詞學習猜謎語二課前準備蘋果樂園圖及紅蘋果粘貼紙房子圖本課第二題中的詞卡三教學過程一談話激趣秋天到了,果園里的果子成熟了,香香甜甜的果子真誘人啊今天老師要帶著你們漫游語文園地在園地
一、教學目標、啟發(fā)學生采用偏旁歸類的方法復習漢字、通過詞語搭配練習,學習準確運用詞語,不斷積累詞語、了解詞語重疊后在表達上的不同,并學說這樣的詞、學習猜謎語二教學重、難點、訓練學生準確地運用詞語、了解詞語重疊以后語氣能加重三、教學準備掛圖、詞卡四、教學過程、談話激趣秋天到了,果園里的果子成熟了,香香甜甜的果子真
經過一學期的學習,小朋友們學了許多本領。今天我們就要去語文俱樂部——語文園地六中去大顯身手,參加四關擂臺賽,看看哪個小組、哪個小朋友是俱樂部的擂主
【學習目標】1、啟發(fā)學生采用偏旁歸類的方法復習漢字。2、通過詞語搭配聯(lián)系,學習準確運用詞語,不斷積累詞語。3、了解詞語重疊后在表達上的不同、并學說這樣的詞。4、學習猜謎語!窘虒W過程】談話激趣:經過一學期的學習,小朋友們學了許多本領。今天我們就要去語文俱樂部──語文園地六中去大顯身
教材理解
《語文園地六》教材理解 《語文園地六》綜合資料 一、教材說明這個園地有四項內容,分別是字的偏旁歸類、詞語搭配、認識疊詞和猜謎語二、教學建議第一項我會說,要求按偏旁說字,比比誰說得多學生通過這樣的說,可以整理復習自己認識的字先分小組準備說,自己課外認識的字也可以說,然后全班交流交流時逐個偏旁說,教師將學生說到的字寫在黑板上,講完后讓大家評評誰說得最多最后讀讀字
這個語文園地有四項內容,分別是:字的偏旁歸類、詞語搭配、認識疊詞和猜謎語。主要目的是:積累語言,鞏固識字。第一項“我會說”,要求說相同偏旁的字,比比誰說得多。學生通過這樣的練習,可以整理復習自己認識的
1、動腦筋想出小兔把南瓜運回家的辦法,培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)新意識。2、積極參與討論,能把自己想到的辦法說清楚,并能對別人說的辦法進行評論。
本課有三幅圖。第一幅,小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想:怎么運走呢?第三幅,南瓜已經運到了家,兔媽媽奇怪地問小兔是怎么運回來的,小兔平靜地告訴了媽媽。小兔究竟怎樣運南瓜,這幅圖空缺,留給學生想象。說出小兔
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