教學要求、認識漢字的分分合合的奇妙結果、進行詞語接龍游戲，鞏固詞匯、進行改變句式練習、朗讀課文、進行口語交際、才藝展示、培養(yǎng)學習的興趣，在學習中受到愛的教育重點難點、通過認識漢字的拆分，掌握學習新字，鞏固熟字的方法、不改變句意，用被字改變句子結構、有感情地朗讀短文，并能背誦開啟學生的想象力、以兒歌形式和實際行動

科目語文第課執(zhí)教時間年月日課題語文園地七編寫者斯蔡玲教學目標認識漢字的分分合合的奇妙結果進行詞語接龍游戲，鞏固詞匯進行改變句式練習朗讀課文進行口語交際才藝展示培養(yǎng)學習的興趣，在學習中受到愛的教育教學重點通過認識漢字的拆分，掌握學習新字，鞏固熟字的方法不改變句意，用被字改變句子結構有感情地朗讀短文，并能背誦開啟學

圖片教案

【教學準備】課題及欄目等圖片、漢字組合體卡片、動物（小花鹿、小山羊、小白兔）頭飾。【教學過程及設計意圖】一、提示課題１、創(chuàng)設情境，激趣導入：⑴猜謎語：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東……”（蜜蜂）出示