一、教材簡說本課是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，沿著長長的小溪和彎彎的小路，娓娓地向我們述說著，輕輕地?fù)軇又�我們的心弦我們�(nèi)滩蛔∫槐橛忠槐榈乩首x，我們在心底里真誠地呼喚著雷鋒叔叔，我們仿佛聽見了小溪在說話、小路也在說話我們看見了在長長的小溪邊、彎彎的小路上，哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)雷

教學(xué)目標(biāo)知識會認(rèn)個(gè)生字，會寫個(gè)字能力正確、流利、有感情地朗讀課文背誦課文情感通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識課文中的個(gè)生字，會寫個(gè)字正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達(dá)對雷鋒叔叔的崇敬之情并讀出詩歌的節(jié)奏感教學(xué)難點(diǎn)規(guī)范、美觀地書寫生字，并能在不同的語言環(huán)境中運(yùn)用有感情地朗讀詩歌，表達(dá)對雷鋒叔

教學(xué)目標(biāo)、會認(rèn)個(gè)字，會寫個(gè)字、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文、通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、認(rèn)字、寫字、朗讀課文、課文的感情朗讀、背誦將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、激情導(dǎo)趣、小鹿、泉水以為別人帶來了快樂，從而自己也感到快樂然而在我們

教學(xué)目標(biāo)會認(rèn)個(gè)字，會寫個(gè)字正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字、寫字、朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)課文的感情朗讀、背誦將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動教具準(zhǔn)備生字卡片、課件導(dǎo)學(xué)過程二次備課第一課時(shí)一、激情導(dǎo)趣小鹿、泉水以為別人帶來了快樂，從而自己也感到快樂然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中

教材分析本課是一首歌頌雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌全詩共五小節(jié)，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)識字、寫字、朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)對課文的理解和朗讀領(lǐng)悟教學(xué)過程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入、小朋友，大家喜歡聽歌曲嗎放歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣學(xué)生說說為什么把雷鋒當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣、雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，可他永遠(yuǎn)和我

教材分析本課以詩歌的形式贊頌了雷鋒同志的事跡，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數(shù)個(gè)雷鋒出現(xiàn)通過學(xué)習(xí)課文教育學(xué)生成為一名像雷鋒一樣樂于助人，對社會有幫助的人設(shè)計(jì)意圖在設(shè)計(jì)本課時(shí)，我注重學(xué)生感情的變化，通過三次討論讓學(xué)生體會自己對雷鋒叔叔的崇敬之情整堂課注重朗讀，突出讀的指導(dǎo)另外，有關(guān)雷鋒的事跡還有很多

對話平臺感悟、齊讀最后小節(jié)，重點(diǎn)理解哪里需要愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里的意思、小組討論，理解這句話的含義表層含義雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處想著別人，哪里需要他，哪里就有他的身影深層含義希望人間處處都有像雷鋒這樣的人存在，把愛大把大把地撒向那些需要我們的人交流、雷鋒叔叔還會出現(xiàn)在哪里可以讓學(xué)生講講雷鋒的故事，如果學(xué)生沒有查

第一課時(shí)一、啟發(fā)談話課件出示雷鋒畫像同學(xué)們你認(rèn)識他是誰嗎他已經(jīng)離開我們很多年了，我們還能找到他嗎板書雷鋒叔叔，你在哪里指導(dǎo)齊讀你了解雷鋒叔叔哪些事跡教師簡介雷鋒事跡二、初讀課文，整體感知采用你喜歡的方式讀課文，標(biāo)出詩節(jié)，畫出生字新詞，問一問、記一記小組長檢查自學(xué)情況，教師巡視檢查自學(xué)情況投影出示文中生字帶拼音誰

一、學(xué)生交流搜集的資料二、擺出難題讀完課文，有個(gè)小朋友問老師哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里這句話是什么意思你能幫他解答嗎學(xué)生答三、細(xì)讀課文，大膽解答、老師范讀課文，學(xué)生說說在哪里找到雷鋒叔叔小溪說小路說對照課文檢查、詳讀課文、小節(jié)、課件出示、節(jié)課文，男女對讀并填空哪里需要幫助雷鋒叔叔怎么做的、他為什么這

重點(diǎn)難點(diǎn)、重點(diǎn)認(rèn)字、寫字、朗讀課文、難點(diǎn)課文的感情朗讀、背誦將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動教學(xué)方法自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟教學(xué)流程第一課時(shí)一、激情導(dǎo)趣、小鹿、泉水以為別人帶來了快樂，從而自己也感到快樂然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣一個(gè)人他的一生中是在以幫助別人為快樂中度過的出示雷鋒畫像看，他是誰板書雷

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)字、寫字、朗讀課文感情朗讀、背誦課文感受雷鋒叔叔的奉獻(xiàn)精神，并用這種精神指導(dǎo)我們的行動課時(shí)安排課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)案例一第一課時(shí)一、啟發(fā)談話課件出示雷鋒畫像同學(xué)們你認(rèn)識他是誰嗎他已經(jīng)離開我們很多年了，我們還能找到他嗎板書雷鋒叔叔，你在哪里指導(dǎo)齊讀你了解雷鋒叔叔哪些事跡教師簡介雷鋒事跡二、初讀課文，整體感知

教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識課文中的個(gè)生字，會寫個(gè)字正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達(dá)對雷鋒叔叔的崇敬之情并讀出詩歌的節(jié)奏感教學(xué)難點(diǎn)規(guī)范、美觀地書寫生字，并能在不同的語言環(huán)境中運(yùn)用有感情地朗讀詩歌，表達(dá)對雷鋒叔叔的敬愛之情教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入出示雷鋒照片及毛澤東主席書寫的向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞，介紹雷鋒事跡交流資料你還

第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣同時(shí)，課件出示雷鋒畫像教師講雷鋒故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我們了解了雷鋒，可是他已經(jīng)離開了我們今天，我們學(xué)習(xí)一首詩歌，板題雷鋒叔叔，你在哪里教師指導(dǎo)讀雷、鋒二、讀文識字雷鋒叔叔知道你們這樣想念他，特意給你們送來了禮物，看一看出示課文投影字幕這首詩很好聽，你想怎樣讀學(xué)讀、

教學(xué)目標(biāo)、會認(rèn)個(gè)字，會寫個(gè)字、自主感悟雷鋒叔叔，你在哪里練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文、在聯(lián)想和表述故事中深化形象，懂得奉獻(xiàn)愛心，助人為樂教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)識記生字，課文的感情朗讀、背誦，將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動信息資料教師學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣磁帶、課外書雷鋒的故事學(xué)生生字卡片、課前搜集的雷鋒資料教學(xué)準(zhǔn)備課文錄

圖片教案

一、課前預(yù)習(xí)，了解雷鋒二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣１、出示雷鋒畫像，講述一個(gè)小故事（注意不要與課文中的情節(jié)重復(fù)），激起學(xué)生對雷鋒的崇敬之情。２、雷鋒叔叔離開我們很多年了，我們到哪里去尋找他呢？導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)，

【課前透視】這首兒童詩以優(yōu)美的語言、流暢的音韻描寫了雷鋒叔叔的感人事跡，教育學(xué)生懂得奉獻(xiàn)愛心，助人為樂。文章一、二自然段和三四自然段結(jié)構(gòu)相似，適合進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。助人為樂是小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的行為規(guī)范，但在

【教具準(zhǔn)備】１、一張雷鋒的照片。２、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。３、學(xué)生所辦《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》小報(bào)一張。【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)“鋒、叔”等１２個(gè)生字，會寫“泥、濘”等１２個(gè)字。２、有感情地朗讀課文，背

【教材分析】本課以詩歌的形式贊頌了雷鋒同志的事跡，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數(shù)個(gè)雷鋒出現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)課文教育學(xué)生成為一名像雷鋒一樣樂于助人，對社會有幫助的人�！驹O(shè)計(jì)意圖】在設(shè)計(jì)本課時(shí)，

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)字，會寫１２個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】１、重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。２、難點(diǎn)：課文的感情朗讀、

第一課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗１、認(rèn)識１２個(gè)生字，做到讀準(zhǔn)字音，識記字型。２、能有感情地朗讀、背誦課文。３、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，并學(xué)習(xí)他助人為樂的好品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)身邊的“活雷鋒”。〖教學(xué)重點(diǎn)

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)生字、會寫１２個(gè)字。２、有感情地浪讀課文，背誦課文。３、學(xué)習(xí)雷鋒精神，做誠實(shí)、勤勞、關(guān)心別人的孩子。【教材分析】本課是一首歌頌雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節(jié)，以問

【教材分析】本課以詩歌的形式贊頌了雷鋒同志的事跡，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數(shù)個(gè)雷鋒出現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)課文教育學(xué)生成為一名像雷鋒一樣樂于助人，對社會有幫助的人。【設(shè)計(jì)意圖】在設(shè)計(jì)本課時(shí)，

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、認(rèn)識課文中的１２個(gè)生字，會寫１２個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達(dá)對雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩歌的節(jié)奏感。３、通過了解雷鋒的事跡培養(yǎng)學(xué)生成為樂于助人、關(guān)心他人的優(yōu)秀少

【活動目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)字，會寫１２個(gè)字。２、自主感悟“雷鋒叔叔，你在哪里？”練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。３、在聯(lián)想和表述故事中深化形象，懂得奉獻(xiàn)愛心，助人為樂�！净顒舆^程】一、導(dǎo)入１、

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)生字，會寫１２個(gè)字。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。３、通過朗讀感悟，初步認(rèn)識雷鋒光輝的形象，懂得人要樂于奉獻(xiàn)愛心、樂于助人。【課前準(zhǔn)備】學(xué)生課前搜集有關(guān)雷鋒的

【碰撞】傳統(tǒng)的語文教學(xué)注重知識的傳授，而忽視能力的發(fā)展。以教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重地抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，束縛了學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，學(xué)生對舊課堂中所帶來的東西已

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)生字，會寫１２個(gè)字。２、正確、流利、在感情地朗讀課文，背誦課文。３、通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人�！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是認(rèn)字、寫字，朗讀感悟：讀音難點(diǎn)是后鼻音。寫字訓(xùn)練

一、導(dǎo)入談一談通過熟讀課文之后，你對雷鋒叔叔的又有了哪些新的認(rèn)識？二、朗讀１、把你對雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中，用讀體現(xiàn)出來。２、指名讀課文，學(xué)生評價(jià)，補(bǔ)充朗讀。３、師：請你在課文中找一找，雷鋒叔

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)字，會寫１２個(gè)字。 ２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ３、通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】１、重點(diǎn)：認(rèn)字、寫字、朗讀課文。 ２、難點(diǎn)：課文的感情朗

【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會本課１２個(gè)生字。會認(rèn)６個(gè)生字。能正確讀寫由要求學(xué)會的生字組成的詞語。２、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。３、通過讀文，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做誠實(shí)、勤勞、愛學(xué)習(xí)和關(guān)心別人的孩子�！窘�

【教學(xué)目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)生字，會寫１２個(gè)字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、通過朗讀感悟，懂得奉獻(xiàn)愛心，樂于助人�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、認(rèn)字、寫字、朗讀課文。２、感情朗讀、背誦課文。感受雷

【教學(xué)時(shí)間】２課時(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識課文中的１２個(gè)生字，會寫１２個(gè)字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達(dá)對雷鋒叔叔的崇敬之情。并讀出詩歌的節(jié)奏感。 【總課時(shí)目標(biāo)】１、會認(rèn)１２個(gè)生字，會寫１２

【教材分析】本課以詩歌的形式贊頌了雷鋒同志的事跡，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數(shù)個(gè)雷鋒出現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)課文教育學(xué)生成為一名像雷鋒一樣樂于助人，對社會有幫助的人。【設(shè)計(jì)意圖】在設(shè)計(jì)本課時(shí)，