【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、回顧本單元的課文，交流學(xué)文的感受、體會(huì)與收獲，感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。２、交流搜集、積累的相聲、劇本、快板等語(yǔ)言材料，不斷豐富語(yǔ)言積累，學(xué)習(xí)用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)�！菊n前準(zhǔn)備】整理在綜合性學(xué)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、回顧本單元的課文，交流學(xué)文的感受、體會(huì)與收獲，感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。２、交流搜集、積累的相聲、劇本、快板等語(yǔ)言材料，不斷豐富語(yǔ)言積累，學(xué)習(xí)用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)�！菊n前準(zhǔn)備】整理在綜合性學(xué)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)了本組課文后的收獲和感受，引導(dǎo)學(xué)生讀書后要樂(lè)于和善于同別人交流。２、積累形式不同的對(duì)聯(lián)，感受中華語(yǔ)言文字的優(yōu)美。３、啟發(fā)學(xué)生采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展示綜合性學(xué)習(xí)的成果，激發(fā)學(xué)

【教材簡(jiǎn)析】本次交流平臺(tái)圍繞語(yǔ)言藝術(shù)這個(gè)專題，交流在讀了那些具有藝術(shù)魅力語(yǔ)言后的感受與體會(huì)，還要引導(dǎo)學(xué)生交流對(duì)劇本和相聲這兩種藝術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和了解�！叭辗e月累”安排的內(nèi)容是積累對(duì)聯(lián)，目的是使學(xué)生積累形

【研究背景】人教版課標(biāo)本小學(xué)語(yǔ)文教材第十冊(cè)《回顧·拓展三》中的“日積月累”收錄了四副對(duì)聯(lián)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我和學(xué)生被對(duì)聯(lián)短短數(shù)語(yǔ)，了了幾字所表現(xiàn)出來(lái)的恬靜幽雅，意境的朦朧、飄逸之美所感動(dòng)，四副對(duì)聯(lián)四種

【教學(xué)目標(biāo)】１、引導(dǎo)學(xué)生圍繞語(yǔ)言藝術(shù)這個(gè)專題，交流讀了那些具有藝術(shù)魅力語(yǔ)言后的感受與體會(huì)。比如，語(yǔ)言的精練簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言的幽默詼諧，語(yǔ)言的生動(dòng)得體。２、引導(dǎo)學(xué)生讀書后要樂(lè)于和善于跟別人交流，在交流中達(dá)到互

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、讓同學(xué)們回顧本單元的課文，交流學(xué)文的感受、體會(huì)與收獲，感受語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)。２、同學(xué)在班上交流搜集、積累的相聲、劇本、等語(yǔ)言材料，不斷豐富語(yǔ)言積累，學(xué)習(xí)用得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)�！菊n前準(zhǔn)備】

【教學(xué)目標(biāo)】１、引導(dǎo)學(xué)生圍繞語(yǔ)言藝術(shù)這個(gè)專題，交流讀了那些具有藝術(shù)魅力語(yǔ)言后的感受與體會(huì)。比如，語(yǔ)言的精練簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言的幽默詼諧，語(yǔ)言的生動(dòng)得體。２、引導(dǎo)學(xué)生讀書后要樂(lè)于和善于跟別人交流，在交流中達(dá)到互

【教學(xué)內(nèi)容】《講述感恩的故事》是人教版義務(wù)教育課程語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)第四組的口語(yǔ)交際內(nèi)容。本次口語(yǔ)交際的話題是談?wù)勛约簩?duì)爸爸媽媽的愛(ài)。【教學(xué)思路】本次活動(dòng)設(shè)計(jì)立足口語(yǔ)交際所需要的互動(dòng)，選擇特