人教課標(biāo)本九年級下冊 第六單元 《綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際:歲月如歌——我的初中生活》
【活動目標(biāo)】1、通過對三年來的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理,讓學(xué)生重溫初中生活的歡樂與美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感;2、創(chuàng)設(shè)一個學(xué)生才藝展示的空間,讓學(xué)生的語文知識和語文能力的綜合運用得到表現(xiàn)
【教材分析】1、教材地位及作用《歲月如歌──我的初中生活》是人教版語文九年級下第六單元的綜合性學(xué)習(xí),也是初中語文課本的最后一課。這一課可以說是初中語文學(xué)習(xí)的終曲,也可以說是學(xué)生即將畢業(yè)告別初中生活的一
【活動內(nèi)容】1、難忘的歲月:⑴說說在三年里碰到的最高興或不愉快的事;⑵講講三年來同學(xué)、師生之間的軼聞趣事;⑶總結(jié)在你學(xué)習(xí)、交友、個人生活和家庭生活等方面的得失。2、集體的記憶:編寫班史。內(nèi)容可包括班級
【活動目的】1、增進(jìn)友誼,促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上。2、集合學(xué)校生活素材,鍛煉寫作、口語交際能力。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識!净顒訙(zhǔn)備】1、活動人員:全班同學(xué)和語文教師。2、組建編委會:由全班同學(xué)推選
【活動目標(biāo)】1、通過對三年來的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等各種資料的搜集和整理,讓學(xué)生重溫初中生活的歡樂與美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感;2、創(chuàng)設(shè)一個學(xué)生才藝展示的空間,讓學(xué)生的語文知識和語文能力的綜合運用得到表現(xiàn)
教材理解
1、本次活動由班委會組織全體同學(xué)參加,活動的內(nèi)容比較多(編班史、開畢業(yè)晚會、寫總結(jié)),這是初中最后一次大的活動,臨近畢業(yè),時間比較緊,所以難度也比較大。教師放手讓學(xué)生策劃、組織、實施的同時,要視情況予
1、增進(jìn)友誼,促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)向上。2、總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失,為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁。3、鍛煉寫作、口語交際能力。
1、時間安排;顒訙(zhǔn)備時間可計劃一周。三年初中生活的回憶總結(jié),畢業(yè)前的告別,學(xué)生要說的話很多;準(zhǔn)備畢業(yè)晚會,學(xué)生的積極性會很高,要做的事也多。2、組織安排;顒拥牟邉、組織和實施都由學(xué)生擔(dān)任。最好由班
本單元綜合性學(xué)習(xí)安排四項內(nèi)容,有的由學(xué)生自由組合進(jìn)行,有的要求全體學(xué)生參加。1、關(guān)于“難忘的歲月”。這個內(nèi)容的活動,可由學(xué)生自由組合,自由暢談!罢f說三年里碰到最高興的或不愉快的事”。高興的事好說,大
【學(xué)生贈言】1、贈老師:老師,您是慈祥的母親,在懷抱里哺育希望,在搖籃邊培養(yǎng)文明,驅(qū)走了愚昧,喚來了智慧,精心雕塑一顆顆美好的心靈。月亮的光輝是太陽賜予的,我心中的光明來自于您──老師!您不是演員,卻
采取整體評價和分項評價相結(jié)合,自我評價和相互評價相結(jié)合的方式,在活動完成之后的總結(jié)會上進(jìn)行。要求不要太高,多鼓勵,多表揚?梢詤⒖枷铝袠(biāo)準(zhǔn):1、是否參與活動;2、在活動中是否積極主動,與他人合作的意識
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