教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)自己的真實(shí)交際情境，選取自己印象最深、最受感動(dòng)的材料，具體描述人物，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)和品質(zhì)訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求修改作文的能力前教學(xué)本次習(xí)作的前一個(gè)星期，向全班學(xué)生公布匯編家鄉(xiāng)名人譜的計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生自由組合，利用課余深入社會(huì)生活，尋找、了解或拜訪地方上身邊的名人，并做好活動(dòng)記錄有條件的，可以拍攝圖

教學(xué)目標(biāo)、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣、能通過按照一定的順序仔細(xì)觀察、恰當(dāng)聯(lián)想對(duì)菊花葉子與花的形、色、味等進(jìn)行有條理較生動(dòng)地描寫、能運(yùn)用總分的句式進(jìn)行敘述、通過課前的收集閱讀有關(guān)菊花的資料，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)菊花的認(rèn)識(shí)教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)言激情同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)深秋時(shí)節(jié)，天氣越來越冷了，許

課題習(xí)作本課初備課時(shí)共課時(shí)，本課第課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)、讀懂例文鉛筆刨刀，通過討論指導(dǎo)這篇例文好在哪里初步體會(huì)抓住事物的特點(diǎn)來寫是狀物文章寫作的要領(lǐng)、能按習(xí)作要求仔細(xì)觀察一種自己喜歡的學(xué)習(xí)用品，弄清它的特點(diǎn)和用途，先說一說，再指導(dǎo)學(xué)生能分幾步描寫自己心愛的學(xué)習(xí)用品、引導(dǎo)學(xué)生能自然、貼切地表達(dá)喜愛之情，激發(fā)學(xué)生

教學(xué)要求：1、讀懂例文，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看法。2、認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)合已有的知識(shí)，說說對(duì)不良現(xiàn)象的看法，并發(fā)出合理的倡議。3、在練說的基礎(chǔ)上，把自己的想法和建議寫下來。教學(xué)重點(diǎn)：能發(fā)表自己的看法，并把它寫下來

【教學(xué)要求】1、讀懂例文，學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看法。2、認(rèn)真觀察圖畫，結(jié)合已有的知識(shí)，說說對(duì)不良現(xiàn)象的看法，并發(fā)出合理的倡議。3、在練說的基礎(chǔ)上，把自己的想法和建議寫下來�！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：能發(fā)表自己的看法