一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課、同學(xué)們我們都知道中華民族的土地上生活著不同的民族他們相互尊重，情同手足，就像一個大家庭里的兄弟姐妹一樣和睦相處放歌曲愛我中華、課前同學(xué)們都收集了與課文相關(guān)的資料和圖片，誰來給帶大家介紹，展示一下、你們想唱這首歌嗎要想唱好一首歌，首先要理解歌詞，那我們就一起到文中看一看吧二、初讀，讀通多媒

教學(xué)目標(biāo)、有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情、引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧、自學(xué)生字詞詞語，背誦課文教學(xué)準(zhǔn)備歌曲愛我中華教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情、引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧教學(xué)過程一、點(diǎn)明

一、設(shè)計思路力求以學(xué)生主體活動為中心，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，讓學(xué)生在豐富多彩的閱讀活動，尤其是朗讀和背誦活動中，感悟詩歌中蘊(yùn)藏的豐富的人文內(nèi)涵因?yàn)檫@篇課文內(nèi)容淺顯易懂，根本不用教師過多的講解分析，所以這節(jié)課教師以一個主持人的身份去引導(dǎo)，去點(diǎn)撥，讓學(xué)生在說中訓(xùn)練語言，讀中積累語言，實(shí)踐中運(yùn)用語言多為學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情，愛國情讓學(xué)生領(lǐng)悟我們的祖國是個民族組成的大家庭，只有民族之間相互尊重，情同手足，我們的祖國才會蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會愛我中華六次重復(fù)所表達(dá)的感情整理分析搜集來的信息資料，讓學(xué)習(xí)不局限于課堂，不局限于文本，豐富學(xué)生的情感和認(rèn)識教學(xué)時

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會生字、新詞，理解歌詞內(nèi)容憑借歌詞內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族情和愛國情正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文體會歌詞結(jié)尾點(diǎn)題、首位呼應(yīng)、反復(fù)詠嘆的表達(dá)方式教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過歌詞領(lǐng)悟民族之間和睦相處的美好感情，充分認(rèn)識到我們的祖國是由五十六個民族組成的整體，只有各民族兄弟姐

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生能夠正確對待流行音樂、在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，體驗(yàn)、感受少數(shù)民族音樂和舞蹈的魅力，學(xué)生從而能夠熱愛民族音樂，了解民族音樂風(fēng)格、在欣賞過程中，學(xué)生能夠了解各民族的民風(fēng)民俗，理解五十六個民族親如一家，感悟到民族團(tuán)結(jié)的思想感情、學(xué)生成為課堂的主人給學(xué)生提供充分的感覺、欣賞的環(huán)境給學(xué)生提供充分參與、體驗(yàn)的機(jī)會

教學(xué)過程一、點(diǎn)明本單元主題、板書單元主題民族之花、讀了民族之花這幾個字，你想到了什么、預(yù)習(xí)后對這一單元有了哪些了解二、歌曲導(dǎo)入，整體感知、放歌曲愛我中華同學(xué)們可以聽，也可以邊聽邊唱請同學(xué)來談?wù)剟偛怕牳枨�或唱歌曲的感受同學(xué)們可以暢所欲言，只要談出自己的一點(diǎn)感受就可以、介紹創(chuàng)作背景和作者這么熟悉的、感人的歌曲，除了

教學(xué)設(shè)想與目標(biāo)有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情課文中六次出現(xiàn)了腳踏實(shí)地我中華，引導(dǎo)學(xué)生讀后交流朗讀的感想，體會此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧教學(xué)準(zhǔn)備愛我中華的課件教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情課文中六次出現(xiàn)了愛我中華，引導(dǎo)學(xué)生交流朗讀感想，體會此類歌曲歌詞表達(dá)

第三單元民族之花北師大版語文第七冊愛我中華教案,喬羽